11．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）用量筒量液體時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平；
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需預(yù)先在集氣瓶底部鋪上少量的細(xì)沙，防止集氣瓶底炸裂；
（3）如圖，先在裝置E中放一個(gè)用空氣充脹的氣球，并制取一瓶二氧化碳倒入E裝置，出現(xiàn)如F裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請(qǐng)回答：該實(shí)驗(yàn)的目的是探究二氧化碳的密度是否比空氣大．

分析 （1）根據(jù)量筒的讀數(shù)方法來(lái)分析；
（2）根據(jù)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)來(lái)分析；
（3）結(jié)合圖示分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

解答 解：（1）量筒內(nèi)液體讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面最低處保持水平；
（2）鐵絲燃燒的生成物溫度很高，為了防止濺落炸裂瓶底，所以要在集氣瓶底部鋪上少量的細(xì)沙；
（3）裝置中放的是一個(gè)用空氣充脹的氣球，若氣球出現(xiàn)F裝置中浮起的情況，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大；所以，設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究二氧化碳的密度是否比空氣大；
故答案為：凹液面最低處；鋪上少量的細(xì)沙；二氧化碳的密度是否比空氣大．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小朱和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管②酒精燈．
（2）他想用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和C或D（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少棉花．加藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）小黃選用B和C裝置也可制取氧氣，他用到了過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，在反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和它的化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化，我們把二氧化錳叫做催化劑，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置丙（填編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的
B．電解水時(shí)加入少量的硫酸鈉，是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
C．自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物
D．同一種元素在一種物質(zhì)中可以顯示不同的化合價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為傾倒液體的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)指出其中三處的錯(cuò)誤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是某反應(yīng)的圍觀示意圖．
（1）用化學(xué)式表示此反應(yīng)為：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．
（2）該反應(yīng)前后化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化的元素是氧元素．
（3）從圖中可知化學(xué)變化中分子、原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中能否再分．
（4）此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子是一氧化氮分子和一氧化碳分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，此反應(yīng)中Mg、O2、MgO的質(zhì)量比為3：2：5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．為保護(hù)水資源，下列做法可取的是（　　）
A．工業(yè)廢水只要無(wú)色透明就可排放到河里
B．合理使用農(nóng)藥、化肥
C．將生活垃圾隨意丟入河中
D．大量使用含磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，下列用途和物質(zhì)的性質(zhì)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．金剛石可以刻劃玻璃，說(shuō)明金剛石硬度大
B．二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，說(shuō)明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．二氧化碳可用于滅火，說(shuō)明二氧化碳能和水反應(yīng)
D．活性炭可用于吸附冰箱中的異味，說(shuō)明活性炭具有吸附性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．（1）登山運(yùn)動(dòng)員登山前，準(zhǔn)備的物品之一是氧氣瓶，此時(shí)氧氣的作用是供給呼吸．
（2）空氣中含有二氧化碳和水蒸氣，通過(guò)什么現(xiàn)象可以知道它們的存在？
二氧化碳：敞口久置的石灰水表面生成白膜；水蒸氣：北方冬季早晨窗戶上出現(xiàn)窗花．

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同步練習(xí)冊(cè)答案