【題目】20℃時(shí)，分別將50g水倒入盛有20g甲和乙固體的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，�?shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A.20℃時(shí)，甲、乙都是飽和溶液

B.30℃時(shí)，甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液

C.40℃時(shí)，甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液

D.30℃時(shí)，甲、乙兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：甲<乙

【答案】B

【解析】

A、由圖可知，20℃時(shí)，甲、乙燒杯的底部都有晶體，故都屬于飽和溶液，故正確；

B、由圖可知，30℃時(shí)，甲、燒杯的底部都有晶體，故是飽和溶液，乙燒杯的底部沒有晶體，可能是不飽和溶液，可能是飽和溶液，故錯(cuò)誤；

C、由圖可知，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高，故40℃時(shí)，甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液

D、30℃時(shí)，甲物質(zhì)沒有完全溶解，而乙物質(zhì)完全溶解，故甲、乙兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：甲<乙。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是生命活動(dòng)的必需氣體。下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)、制備說法正確的是( )

A.利用如圖裝置和藥品可比較MnO2和CuO對(duì)H2O2分解的影響

B.可用向下排空氣法或排水法收集氧氣

C.氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)釋放能量，維持生命活動(dòng)

D.氧氣有助燃性，通�？捎米魅剂�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某老師在（燃燒的條件）教學(xué)中，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)。如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）對(duì)照①和③，能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是____________。

（2）罩上儀器a的作用是____________。

（3）小明請(qǐng)教老師后獲知：實(shí)驗(yàn)室中白磷保存在水中，其原因是_____________。

（4）白磷著火點(diǎn)是40℃，從室溫低于40℃時(shí)白磷也會(huì)自燃的事實(shí)可以看出白磷在空氣中緩慢氧化是_____________反應(yīng)（填吸熱或放熱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

(1)以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是____________(填字母代號(hào))。

(2)以上四種粒子中，達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________________(填字母代號(hào))。

(3)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中，表示離子的是______________(填離子符號(hào))。

(4)A、C化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問題.（以下所選裝置均填裝置序號(hào)）

（1）寫出指定儀器的名稱①_________；②___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)先在錐形瓶里放入的物質(zhì)是________，然后從長頸漏斗倒入物質(zhì)是________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______.某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用D裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃.其原因是_______（答出一點(diǎn)即可）

（3）若實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：________；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是___________.要收集一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置__________（填字母）.如果在收集過程中觀察到水槽中的水呈紫紅色，原因可能是___________。

（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下。用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_________；已知乙炔是一種難溶于水的氣體，可以選擇的收集裝置是__________.如果用裝置G收集乙炔，氣體應(yīng)從___________（填“a”或“b”）端管口通入.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年5月12日是我國第11個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”。下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A.草原著火了，在火的蔓延方向前面再點(diǎn)一條火線

B.油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴(yán)禁煙火

C.火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話

D.只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物一定會(huì)燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活處處離不開水。

(1)魚類可在“水”中呼吸，是因?yàn)?/span>“水”中含有一定量的_____；

A 氧原子 B 氧元素 C 氧 D 氧離子

(2)下列做法有利于節(jié)約水資源或減少水體污染的是_____；

①農(nóng)業(yè)和園林澆灌改為噴灌、滴灌 ②工業(yè)廢水直接排入江河中

③生活污水集中處理和排放 ④為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量使用化肥農(nóng)藥

(3)一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如圖所示：

①步驟①對(duì)應(yīng)的作用是_____，步驟③對(duì)應(yīng)的作用是_____，超濾膜可起到過濾不溶性雜質(zhì)的作用，實(shí)驗(yàn)室過濾所需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗(含濾紙)和_____(填儀器名稱)，該儀器再過濾過程中的作用是_____；

②家中可以用_____鑒別硬水和軟水，通過_____的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①___________，②________。

（2）選用A裝置來制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，能用D裝置收集氧氣的原因是___________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,若用F裝置來收集，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在_________（填“a”或“b”）端管口，看到___________，則說明已收集滿。

（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)，制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。要制取較純凈的乙炔氣體你認(rèn)為圖中最適合的發(fā)生和收集裝置為________（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)：

（1）構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和__________。

（2）下圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________電子（填“得到”或“失去”）。

②硒元素能增強(qiáng)人體免疫力，延緩衰老，山藥等食物中富含硒元素。硒（Se）在氧氣中燃燒生成二氧化硒。回答下列問題：

A圖中x的值為_________。

B硒元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是它們的原子_____________相同

C已知硒（Se）元素相對(duì)原子質(zhì)量為79，則硒原子核內(nèi)的中子數(shù)為_____________。

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