【題目】下列事實不能用分子觀點解釋的是（ ）
A.柳絮紛飛
B.50mL酒精和50mL水混合后的體積小于100mL
C.給輪胎打氣時氣體被壓縮
D.1滴水中大約有1.67×1021個水分子

【答案】A
【解析】柳絮紛飛屬于宏觀的物質(zhì)，其紛飛不能用微觀的分子和原子去解釋。
所以答案是：A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①金剛石、②氯化鈉、③稀鹽酸、④熟石灰、⑤小蘇打、⑥一氧化碳，從中選擇恰當?shù)奈镔|(zhì)序號填空：
（1）用于冶煉金屬；
（2）用于治療胃酸過多的藥劑；
（3）用來改良酸性土壤。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案正確的一組是：（ ）
A.可用Ba(OH)2溶液鑒別（NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三種氮肥
B.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何試劑即可鑒別
C.Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、鹽酸、BaCl2溶液，不加任何試劑即可鑒別
D.CuO粉末、炭粉、鐵粉，三種黑色粉末用一種試劑無法鑒別

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是 ， b是 ．
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀裝置制取氧氣的化學方程式 ， 反應(yīng)類型為 ， 應(yīng)該用（填字母編號）裝置制取氧氣，必須要在試管口放 ， 實驗室也常用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳的作用是 ， 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母編號）其化學方程式為 ． 用B裝置制取氧氣比A裝置的優(yōu)點有（任寫一點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：a；b ．
（2）實驗室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用（填標號）
（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得．發(fā)生裝置可選用收集氫氣的裝置可選用 ． （填標號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水分子的敘述中正確的是（ ）
A.固態(tài)時水分子是靜止不動的
B.保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子
C.水由液態(tài)變成氣態(tài)時水分子質(zhì)量變小
D.水結(jié)冰后體積變大是水分子的體積增大造成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途是利用其化學性質(zhì)的是（ ）
A.稀有氣體用制霓虹燈
B.金屬鋁質(zhì)易拉罐
C.碳酸氫鈉用于焙制糕點
D.銅線用于制導線

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是（ ）
A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
B.用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水制取氧氣
C.向一定質(zhì)量的大理石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）中滴加稀鹽酸
D.某溫度，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖用品進行二氧化碳性質(zhì)實驗．
（1）【實驗1】向圖1集滿CO2的軟塑料瓶中，迅速倒入半瓶蒸餾水，旋緊瓶蓋．充分振蕩，觀察到塑料瓶變癟，原因是 ．
（2）【實驗2】在圖2點滴板①②兩個孔內(nèi)各滴加2滴紫色石蕊溶液；再向①孔中滴加5滴實驗1塑料瓶中的液體，向②孔中滴加5滴蒸餾水，觀察到①孔中紫色石蕊變紅，變紅的原因是（用化學方程式表示）．②孔中滴加等量蒸餾水的目的是 ．

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同步練習冊答案