【題目】甲、乙均是一種液體;A、B均為黑色固體。D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。E是一種常見無色無味的氣體。F是淡黃色的固體,F(xiàn)在E中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種刺激性氣味的氣體C 。它們之間有下列轉化關系:
①甲-A→ 乙 + E ② B + E D ③ F + E C
根據(jù)以上關系回答下列問題:
(1)甲的化學符號是:______________;乙的化學符號是:_________________。
(2)寫出A、B、C、D物質的化學符號:A_______;B________;C________;D_________。
(3)寫出③的反應的化學符號表達式為:__________________________________。
【答案】H2O2H2OMnO2CSO2CO2S+O2SO2
【解析】
(1)D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,故D為二氧化碳;F是淡黃色的固體,F(xiàn)在E中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種刺激性氣味的氣體C,符合硫在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象,故C為二氧化硫,E為氧氣,F(xiàn)為硫;B為黑色固體,且B能在E中燃燒生成D,故B為木炭,甲、乙均是一種液體,且在A作催化劑的條件下分解出E,故甲為過氧化氫,化學符號為H2O2,乙為水,化學符號為H2O,A為二氧化錳。
(2)由(1)分析可知,A為二氧化錳,化學符號為MnO2;B為木炭,化學符號為C;C為二氧化硫,化學符號為SO2;D為二氧化碳,化學符號為CO2;
(3)由(1)分析可知,③為硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應的化學符號表達式為S+O2SO2。
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【題目】下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是( )
A. 紅磷燃燒 B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體
C. 在少量二氧化錳中加入雙氧水 D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
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【題目】科學興趣小組學習了二氧化錳(MnO2)催化分解過氧化氫的實驗后,進行如下實驗.
(一)選擇裝置并檢查氣密性.
(二)稱取0.1克的二氧化錳粉末加入容器中.
(三)量取50毫升溶質質量分數(shù)約10%的過氧化氫溶液加入容器中,記錄一定時間內收集到的氣體體積.
(四)改變二氧化錳的質量,重復上述實驗,記錄數(shù)據(jù)如下.
(1)寫出本實驗的化學方程式____.隨著反應的進行,溶液中____(填寫化學式)在不斷地減少、溶劑在不斷地____(填增多、減少、不變).
(2)本實驗探究的問題是____.
(3)實驗中除了量筒外,還需要用到的測量儀器有____.
(4)為完成本實驗,應選擇右上圖圖氣體發(fā)生和收集裝置中的組合是____(選填序號).你選擇的氣體發(fā)生裝置的理由是____.
(5)在40秒時,通過四組數(shù)據(jù)分析,你得出的結論是____.
(6)若實驗前加入MnO20.1g,實驗后經過濾、洗滌、干燥、稱量,MnO2質量為____g.請設計實驗證明該MnO2的化學性質在反應前后沒有改變____.
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【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.
(1)如圖所示裝置和藥品進行實驗,可觀察到的現(xiàn)象是:_______,打開止水夾后看到 _____。
(2)小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學認為不可以,其原因是_______。
(3)小蘭同學用上圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,實驗前止水夾應________(填“關閉”或“打開”),實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于1/5,請你幫她分析造成這種結果的可能原因(填兩點):①_________;② ___________ 小明同學做此實驗時,發(fā)現(xiàn)流向廣口瓶的水多于1/5,則可能的原因是(選填序號)____①紅磷燃燒時,彈簧夾未夾緊②裝置漏氣③紅磷的量太多
(4)小組內同學還對該實驗進行了如右圖改進(已知試管容積為45mL)。實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認為正確的實驗操作順序是__________ (填序號)。注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止.
(5)實驗結論:___________ 。
(6)寫出該反應的化學方程式是 _________
(7)啟示:通過實驗,我們還可知道氮氣的物理性質_______和化學性質_______
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【題目】酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器。為了探究酒精燈各層火焰溫度的高低,某同學點燃酒精燈,仔細觀察酒精燈火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察火柴梗位于火焰某一層的部分明顯碳化。
(1)寫出碳完全燃燒的化學符號表達式_______________________________。
(2)實驗結論:________________的溫度最高。
(3)某同學不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來,應立即用____________________。
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【題目】生活離不開水,我們可以從組成、結構、性質等角度認識水。如圖所示是電解水的實驗裝置圖,下列說法正確的是( )
A. 該實驗中的電源是交流電源,水中加入少量硫酸鈉目的是增強水的導電性
B. 水分子由2個氫原子和1個氧原子構成
C. 該反應中不變的粒子是水分子、氫原子、氧原子
D. 試管a、b中產生氣體的體積數(shù)量關系是Va=2Vb
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【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請回答下列問題:
(1)氟元素的相對原子質最為_______,鈣元素的原子序數(shù)為_______;
(2)圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子;
(3)C粒子的元素位于第_______周期 。
(4)化學性質相似的是________ (填序號,下同);
(5)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結構的是_________;
(6)在化學反應中容易失電子的是________;
(7)其中屬于陰離子的是_________,其離子符號是_______。
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【題目】如圖是某粒子的結構示意圖,回答下列問題:
(1)x表示____;y表示____。
(2)當x=12時,y=___。
(3)當x=17時,該粒子帶1個單位負電荷,則y=____。
(4)當x=13時,該粒子易____電子,變成帶____(填“正”或“負”)電荷的____(填離子符號)。
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【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。
(1)寫出實驗儀器的名稱是①_______、②_______。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應的化學方程式是__________ 。選用的氣體發(fā)生裝置_____和E連接進行此實驗,在裝入藥品前應先進行的操作是__________;實驗結束,先熄滅酒精燈,導致水槽中的水倒流進入了導氣管,可采取的補救措施是 __________(寫出一種)。
(3)若用F裝置收集氧氣,檢驗氧氣已收集滿如何操作?_____________。
(4)若F裝置內裝滿水時,還可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,此時還需要____(填儀器名稱),該氣體應從____(填“a”或“b”)端進入F中。
(5)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體.實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號)______。實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取氨氣(NH3),選用的氣體發(fā)生裝置是__(填裝置序號)。
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