【題目】下列鑒別物質(zhì)的試劑或方法,不正確的是
序 號 | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別試劑或方法 |
A | 氯化鉀與氯化銨固體 | 熟石灰、研磨 |
B | 磷肥與鉀肥 | 看外觀(顏色) |
C | 氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液 | 酚酞溶液 |
D | 聚乙烯與聚氯乙烯塑料 | 點燃聞氣味 |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(11分)在實驗室中,化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑。他們對該試劑進行了定量實驗分析:稱取試劑19.8g放入錐形瓶中,加入30.2g的水,充分振蕩,再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸充分反應。測得部分數(shù)據(jù)與圖像如下。請根據(jù)有關信息回答問題。
(1)a的數(shù)值為 ,興趣小組的同學通過實驗, 得出該試劑己部分變質(zhì)的結論,其依據(jù)是(通過實驗數(shù)據(jù)和圖像做出你的分析) 。
(2)b的數(shù)值為 。
計算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程,結果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請回答:
(1)蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是 .
(2)蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C:H:O:Na= .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“文明涪陵,低碳生活,從我做起”.為了中國夢的實現(xiàn),你認為下列措施不可行的是( )
A.使用清潔能源代替煤和石油產(chǎn)品
B.實施綠化工程,防治揚塵污染
C.使用燃煤脫硫技術、防治SO2污染
D.分類回收垃圾,并露天焚燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的自然資源.下列對水的認識正確的是( )
A.在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
B.提倡長期用純水(蒸餾水)燒菜、煮飯等
C.水體有自凈能力,末經(jīng)處理的生活污水可任意排放
D.在淡水資源缺乏的海島上,可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校九(1)班同學舉行“是真的嗎?”化學主題活動,請你和蓓蓓一起探究。
話題1:能被磁鐵吸引的物質(zhì)一定是鐵單質(zhì)嗎?
【實驗驗證】①將細鐵絲在純氧中完全燃燒,主要反應的化學方程式為 。②將反應后的黑色固體用磁鐵檢驗,能被吸引。
【實驗結論】能被磁鐵吸引的物質(zhì) (填“一定”或“不一定”)是鐵單質(zhì)。
話題2:含有Ba2+的鹽一定有毒嗎?
【社會調(diào)查】在醫(yī)院檢查胃腸疾病時,病人需服用“鋇餐”(主要成分為BaSO4)。
【調(diào)查結論】“含有Ba2+的鹽一定有毒”這句話是 (填“真的”或“假的”)。
【交流反思】若誤服碳酸鋇(BaCO3),胃酸的主要成分 (填化學式)會與之發(fā)生反應,形成可溶性鋇鹽,使人體內(nèi)蛋白質(zhì)變性而中毒,此時可服用 (填一種即可)解毒。
話題3:向某溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加氯化鋇溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,原溶液中一定含有SO42-嗎?
【實驗回顧】向硝酸銀溶液中先滴加稀硝酸,再滴加氯化鋇溶液,也產(chǎn)生白色沉淀,反應的化學方程式是 。
【實驗結論】向某溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加氯化鋇溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,原溶液中不一定含有SO42-。
【拓展實驗】向硫酸鈉溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加氯化鋇溶液,也產(chǎn)生白色沉淀。
【查閱資料】①硝酸具有強氧化性。向Na2SO3溶液中滴加稀硝酸時,發(fā)生如下反應:
2HNO3(稀)+3Na2SO3=3Na2SO4+2NO↑+H2O
②含有SO32-的鹽統(tǒng)稱為亞硫酸鹽,亞硫酸鹽都能與鹽酸反應生成二氧化硫氣體。
【交流反思】①向某一種鈉鹽溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀。原溶液中陰離子可能是SO42-,還可能是 (填離子符號)。
②下列實驗方案中,能證明溶液里含有SO42-的是 (填“A”或“B”)。
A.取樣,先滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再滴加稀鹽酸,沉淀不溶解
B.取樣,先滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,再滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】6月5日是“世界環(huán)境日”.下列措施中不能有效改善我們的生存環(huán)境的是( )
A.嚴格監(jiān)管合肥、農(nóng)藥的使用
B.用天然氣代替汽油做車用燃料
C.將工業(yè)廢水和生活污水處理達標后排放
D.使用填埋法處理不能降解的生活垃圾
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