掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵.下列化學(xué)用語與含義相符的是
 

A.Fe3O4--四氧化三鐵    B.2H---2個(gè)氫元素
C. O2---2個(gè)氧原子      D.
+1
Na
---
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:A、Fe3O4從右向左讀,讀作四氧化三鐵,故選項(xiàng)化學(xué)用語與含義相符.
B、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2H可表示:2個(gè)氫原子,故選項(xiàng)化學(xué)用語與含義不相符.
C、分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,由分子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)式能表示一個(gè)分子,O2可表示1個(gè)氧分子,故選項(xiàng)化學(xué)用語與含義不相符.
D、元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以
+1
Na
表示+1價(jià)的鈉元素.
故選A;+1價(jià)的鈉元素
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前市場上有一種新型飯盒“即熱飯盒”,其原理是在飯盒底部有兩層,一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物.使用時(shí)打開隔層,鎂和水迅速反應(yīng)生成一種新物質(zhì)X和氫氣.根據(jù)上述信息回答下列問題:
X中一定含有
 
,(填元素符號,下同),可能含有
 
元素,你的推斷理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中只發(fā)生物理變化的是( 。
A、
  實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
B、
  過濾液體
C、
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
D、
    水的電解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是( 。
A、用火燒的方法區(qū)分黃銅(Cu、Zn)和黃金
B、用水區(qū)分面粉與蔗糖固體
C、用肥皂水鑒別硬水和軟水
D、用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)高錳酸鉀
 
; 
(2)4個(gè)二氧化硫分子
 

(3)2個(gè)鋁離子
 
; 
(4)+5價(jià)的氮元素
 
;
(5)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
;
(6)由Ca2+和H2PO4- 構(gòu)成的磷酸二氫鈣
 

(7)5個(gè)鋇原子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號填空:氯原子
 
;鈉離子
 
; 兩個(gè)鐵離子
 
-2價(jià)的硫元素
 
2個(gè)氮分子
 
;硫酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按氯元素的化合價(jià)由低到高的順序,將含氯物質(zhì)排列為:HCl、Cl2、M、HClO2、KClO3、Cl2O7,則其中M應(yīng)是( 。
A、KCl
B、HClO4
C、Ca(ClO)2
D、KClO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式:
①干冰
 
②天然氣
 
③食鹽
 
  ④酒精
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在①分子 ②原子 ③離子中
(1)可以直接構(gòu)成物質(zhì)的有
 

(2)不顯電性的有
 
 
(3)顯電性的有
 

(4)帶正電荷的離子叫
 
帶負(fù)電荷的離子叫
 

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