(4分)質(zhì)量守恒定律對科學的發(fā)展具有重要意義,某同學用下圖A、B、C三套裝置探究質(zhì)量守恒定律:
(1)這三個實驗中能達到實驗目的的是 (填序號)
(2)寫出實驗C操作過程中發(fā)生反應的化學方程式
(3)利用實驗B探究質(zhì)量守恒定律的步驟如下:
①調(diào)節(jié)托盤天平平衡
②如B圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù)。
③將稀鹽酸全部倒入燒杯,使藥品發(fā)生反應,穩(wěn)定后觀察,此時天平的指針 (填寫“向左偏”、“向右偏”、“不偏轉(zhuǎn)”之一)
④寫出實驗報告
(4)根據(jù)實驗探究過程得出的結(jié)論,下列說法中正確的是
A.這三個實驗中發(fā)生的化學反應,有的遵守質(zhì)量守恒定律,有的不遵守
B.如果有a克白磷反應,生成b克五氧化二磷,則參加反應的氧氣質(zhì)量為a-b克
C.有氣體生成的化學反應不遵守質(zhì)量守恒定律
D.這三個實驗中化學反應前后,原子的種類和數(shù)量沒有變化
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省九年級學業(yè)水平模擬化學考試(解析版) 題型:選擇題
少年兒童按下圖時間就餐,口腔殘留食物的pH在一天中的變化如下:
已知口腔若經(jīng)常保持酸性,容易發(fā)生蛀牙,如果只從這一點考慮,你認為三次刷牙時間最好安排在
A.三次吃點心后 B.早、午、晚餐前
C.早餐、午餐、晚睡前 D.早、午、晚餐后
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省德州市九年級下學期第一次練兵考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2分)歸納、分類是學習化學的重要方法。請根據(jù)數(shù)字“2”的意義把2H2、H2O、O2-、O2、NO2、2S2- 選出部分符號歸為一類。
(1)你選出的化學符號____________________________
(2)分類的依據(jù)是______________________________
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省德城區(qū)九年級第一次練兵考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用試劑及操作方法均正確的是
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 選用試劑 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 過量O2 | 點燃 |
B | FeCl2溶液(CuCl2溶液) | 足量鐵粉 | 過濾 |
C | NaCl溶液(MgSO4溶液) | 適量BaCl2溶液 | 過濾 |
D | CaO(CaCO3) | 足量蒸餾水 | 過濾、蒸發(fā) |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省德城區(qū)九年級第一次練兵考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程發(fā)生了化學變化的是
A.水的沸騰 B.膽礬研碎 C.過濾液體 D.酸堿中和
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東濟南市平陰縣初三中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
有三瓶失去標簽的無色溶液,已知分別是NaCl溶液、H2SO4溶液和Ba(NO3)2溶液中的各一種。下列四種試液中,能將上述三種無色溶液一次鑒別開來的是
A.酚酞試液 B.稀鹽酸 C.CaCl2溶液 D.Na2CO3溶液
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東濟南市平陰縣初三中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
保護環(huán)境人人有責,下列活動不利于環(huán)境保護的是
A.春天大力植樹造林 B.垃圾分類處理
C.大規(guī)模開展農(nóng)藥滅殺蟲害 D.工廠廢水、廢氣達標處理后排放
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年遼寧省營口市初三中考模擬化學試卷(1)(解析版) 題型:選擇題
自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示,下列有關(guān)說法錯誤的是
A.化學反應前后原子的種類和個數(shù)不改變
B.圖乙表示的反應的基本反應類型是分解反應
C.化學反應的實質(zhì)是分子破裂和原子的重新組合
D.圖中C物質(zhì)屬于酸,D物質(zhì)屬于氧化物
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級下學期3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)暴露在空氣中,因發(fā)生化學變化而使溶液質(zhì)量增大的是
A.濃氫氧化鈉溶液 B.濃鹽酸
C.濃硫酸 D.飽和食鹽水
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