某化工廠生產(chǎn)過程中的殘液含有硝酸銀,取少量該殘液樣品,分別盛在A、B兩支試管中,再分別加入不同質(zhì)量的黃銅片(銅鋅合金),充分反應(yīng)后過濾,分別取濾渣工濾液進行下表所示實驗.請你參與實驗探究:
(1)用化學(xué)式填寫下列實驗報告中的空格:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論 |
①將A試管濾出的濾渣洗滌后,取樣,再加入稀鹽酸 | 有無色氣泡產(chǎn)生 | 從A試管得到的濾渣的成分是 |
②取少量B試管得到的濾液,滴加少量稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 | 從B試管得到的濾液中的溶質(zhì)一定有 ,可能有 |
(2)若要驗證B試管得到的濾液中可能含有的溶質(zhì),可以采用的物理方法是 ;可以采用的化學(xué)方法是向濾液中加入 (填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式),并觀察現(xiàn)象.
實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量;酸的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì);化學(xué)式的書寫及意義. | ||||||||||
專題: | 科學(xué)探究. | |||||||||
分析: | 在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.鋅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,鹽酸能與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀,硝酸銅能與氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀.據(jù)此分析回答有關(guān)的問題. | |||||||||
解答: | 解:三種金屬鋅、銅、銀的金屬活潑性順序是鋅>銅>銀,向硝酸銀的溶液中加入黃銅,鋅先與硝酸銀反應(yīng),等硝酸銀完全反應(yīng)后,銅與硝酸銀反應(yīng).充分反應(yīng)后過濾,分別取濾渣工濾液進行下表所示實驗. (1)①將A試管濾出的濾渣洗滌后加入到稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,說明鋅粉過量,硝酸銀完全與鋅反應(yīng),銅沒有參加反應(yīng),則可知濾渣中含有銀、銅和鋅; ②向B試管得到的濾液中滴加少量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,說明溶液中不含有硝酸銀,則說明溶液中一定有硝酸鋅.可能含有硝酸銅.故表格空格為:
(2)若要驗證B試管得到的濾液中可能含有的溶質(zhì).由于硝酸銅溶液顯藍(lán)色,可以采用的物理方法是觀察溶液的顏色.若溶液顯藍(lán)色則含有硝酸銅,顯無色,則溶液中不含有硝酸銅;由于硝酸銅能與氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀可以采用的化學(xué)方法是向濾液中加入 NaOH,并觀察現(xiàn)象. 故答為:(1)見上表;(2)觀察溶液的顏色,NaOH. | |||||||||
點評: | 本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用常見離子的顏色檢驗等知識,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)圖1裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)B中用于加熱的儀器名稱是 ,C中用于收集氣體的儀器名稱是 .
(2)制取和收集O2可選擇B和E,若用氯酸鉀制取,化學(xué)方程式為 ;制取和收集CO2可選擇裝置 和 (用字母填空);制取和收集H2可選擇裝置 和 (用字母填空).
(3)某興趣小組學(xué)習(xí)了制取CO2和H2后,將反應(yīng)裝置改進,如圖2所示,請你指出該裝置的優(yōu)點: .實驗前,都要檢驗裝置的氣密性,檢驗該裝置氣密性的方法是: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
廚房里發(fā)生的下列變化中,不涉及化學(xué)變化的是( 。
| A. | 菜刀生銹 | B. | 葡萄釀酒 | C. | 食品發(fā)霉 | D. | 瓷盤摔碎 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鎂是一種用途廣泛的金屬材料,目前使用的鎂主要是從海水中提取的.其主要流程如圖:上述轉(zhuǎn)化過程中未涉及到的基本反應(yīng)類型是( 。
| A. | 分解反應(yīng) | B. | 化合反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從分子、原子的角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖.(“”表示氧原子,“”表示氫原子)
請回答:
(1)變化Ⅰ的化學(xué)方程式是 2 .
(2)下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中,正確的是 (填寫序號).
A、分子的數(shù)目增多了 B、分子變小了
C、分子間的距離變小了 D、分子的種類發(fā)生了改變
(3)從變化Ⅱ的微觀過程可分析出,該變化過程的一條宏觀信息是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
媽媽在新裝修的家里放了一個炭雕,說它是一種工藝品,又是一種實用的室內(nèi)空氣凈化器。炭雕的這鐘新功能源于( )
A.活性炭的吸附性B.碳的穩(wěn)定性C.碳的導(dǎo)電性D.碳的還原性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
采用適當(dāng)?shù)脑噭,從石灰石(主要成分為CaCO3)獲得高純度CaCO3的流程如下:
試回答:(1)寫出石灰石高溫煅燒的化學(xué)方程式 ,該化學(xué)反應(yīng)類型為 。
(2)試劑②可以是一種常見的氣體 ;寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是 ( )
A.15℃時,KNO3的溶解度是25g,15℃時飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
B.24%的NaOH溶液取出一半其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%
C.把5mL98%硫酸倒入20ml的水中就得到稀硫酸25ml
D.飽和溶液升高溫度一定變成不飽和溶液
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