人體缺乏維生素C(簡寫“Vc”)會患壞血。畧D所示為某種“維生素C”說明書的一部分,請回答:
(1)一個Vc 分子中含有
 
個原子.
(2)“Vc”中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是
 

(3)正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg,如果每1000g這種蔬菜含“Vc”120mg,那么每天至少應(yīng)食用這種蔬菜
 
 g.
考點:標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,化學(xué)式的書寫及意義,元素質(zhì)量比的計算
專題:標(biāo)簽圖示型
分析:(1)根據(jù)1個維生素C分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)題意,正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg,每1000g這種蔬菜含“Vc”120mg,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)1個Vc分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的,則一個Vc 分子中含有20個原子.
(2)“Vc”中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12.
(3)根據(jù)題意,正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg,每1000g這種蔬菜含“Vc”120mg,故每天至少應(yīng)食用這種蔬菜500g.
故答案為:(1)20;(2)9:1:12;(3)500.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一些思路,你認(rèn)為不妥當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、將農(nóng)家肥和化肥綜合使用,以提高生產(chǎn)效益
B、對大棚中的植物施加適量的二氧化碳,以促進(jìn)其光合作用
C、用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液
D、將硝酸銨和熟石灰混合施用,在給農(nóng)作物提供營養(yǎng)元素的同時,又能降低土壤的酸性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

古詩詞為我們留下的寶貴精神財富下列詩句中只涉及物理變化的是( 。
A、野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
B、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C、爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
D、只要功夫深,鐵杵磨成針

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為什么物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等呢?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實驗中常見儀器及用品,是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求.下圖是實驗室中常用的幾種化學(xué)儀器.

試回答以下問題:
(1)儀器E的名稱是
 

(2)欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,需要用到的儀器有(填字母序號)
 
,還須補充的一種用品是
 

(3)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱16.5克二氧化錳和氯酸鉀的混合物制取氧氣,加熱到不再分解為止,冷卻后稱得殘余固體物質(zhì)的質(zhì)量為11.7克.求:
(1)當(dāng)反應(yīng)完全后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少?
(2)試求中原混合物中氯酸鉀和二氧化錳各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中①冰水混合物;②硫磺;③氯化鈉;④工業(yè)上制得的氧氣;⑤海水;⑥雙氧水;⑦高錳酸鉀完全反應(yīng)生成的固體物質(zhì);⑧氮氣;⑨氬氣;⑩澄清的石灰水.其中屬于混合物的是④⑤和
 
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí).
【查閱資料】真金在空氣中不會生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金;銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2.據(jù)上述資料可推知,堿式碳酸銅由
 
種元素組成.
【實驗探究】將該枚戒指加入過量稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色.
(1)小明認(rèn)為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量
 
.實驗室常用
 
的方法檢驗這種可能含有的氣體.
(2)小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅.小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外,還應(yīng)該含有
 
.他取適量上述藍(lán)綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了觀察:①
 
,②
 
,證實了自己的觀點.
(3)小娟取適量新制的FeCl2溶液,加入鋅粒,一段時間后,溶液顏色變淺.結(jié)合小華的實驗可推知:鐵、鋅、銅三種金屬的活動性由弱到強的順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一切化學(xué)反應(yīng)都要遵守兩個原則:一以客觀事實為基礎(chǔ);二是遵守質(zhì)量守恒定律.對于以下兩個反應(yīng)表達(dá)式來說:Mg+O2=MgO2,違背了
 
 的原則;P+O2=P2O5違背了
 
的原則.

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