下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的裝置和用品，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:

(1)儀器F的名稱是________�？捎糜诟咤i酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是______(填序號(hào))，裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。

(2)若用雙氧水制氧氣，最好選用EF組合成發(fā)生裝置，理由是_______。

(3)實(shí)驗(yàn)室可在裝置J中制取CO2,反應(yīng)方程式為______。檢驗(yàn)J裝置氣密性的方法是:從長(zhǎng)玻璃管口加入一定量的水，然后用止水夾夾緊橡膠管，將長(zhǎng)玻璃管向上提起一段后靜置， 如觀察到_______，則氣密性良好。如果用I裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)管口通入。

(4)用J裝置制CO2具有的優(yōu)點(diǎn)是_______。若從B~H中選擇B與_______(填序號(hào))進(jìn)行組合，也可以組成一套具有同樣優(yōu)點(diǎn)的裝置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市常熟市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列裝置常用于氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1） 用高錳酸鉀通過(guò)A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____，該裝置需要改進(jìn)的是_____。若用G裝置收集氧氣看到_____時(shí)說(shuō)明已經(jīng)集滿。

（2）用雙氧水和二氧化錳也能制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。發(fā)生裝置一般用C而不用B，原因是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為_____， 用D制取二氧化碳與B相比具有的優(yōu)點(diǎn)是_____。二氧化碳可用F裝置收集的原因是_____。把二氧化碳通入盛有滴有紫色石蕊試液的蒸餾水試管中，溶液變?yōu)開____色；將變色的溶液加熱至沸騰一段時(shí)間后，溶液又變?yōu)樽仙�，此時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素有關(guān)的是_____（選填編號(hào)）。

A 將水槽換成燒杯

B 試管口橡皮塞未塞緊

C 先用手捂住試管，再將導(dǎo)管另一端插入水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市十三校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于滅火的敘述中錯(cuò)誤的是

A.撲滅森林火災(zāi)開辟隔離帶——清除和隔離可燃物

B.木材著火用水潑滅——降低了可燃物的著火點(diǎn)

C.炒菜時(shí)油鍋著火立即蓋上鍋蓋——使可燃物與空氣隔絕

D.不慎將酒精燈灑到桌面燃燒，用濕布覆蓋——隔氧又降溫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省淮安市金湖縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. 水的電解

B.木炭在氧氣中燃燒

C.加熱一定量的氯酸鉀制氧氣

D.將生鐵加入一定量的稀鹽酸中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省淮安市金湖縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事實(shí)，不宜用微粒之間有空隙的性質(zhì)來(lái)解釋的是

A.鐵路上的鋼軌，受熱膨脹，遇冷收縮

B.向一定體積的氣體加壓，體積明顯變小

C.1L芝麻與1L大米混合，總體積小于2L

D.向一定體積的液體加壓，體積變化極小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市光明區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于溶液的配制，下列的說(shuō)法不正確 的是( )

A.配制溶液的主要實(shí)驗(yàn)步驟為:①計(jì)算 ②稱量 ③量取 ④溶解

B.配制溶液的過(guò)程中，玻璃棒的作用是攪拌

C.量取水的體積時(shí)，仰視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

D.裝瓶時(shí)，有少量液體灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市光明區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在3A+B=2C+D的反應(yīng)中，已知30gA和10gB恰好完全反應(yīng)，生成5gD,且已知A的相對(duì)分子質(zhì)量為40，則C的相對(duì)分子質(zhì)量是( )

A.70 B.60 C.50 D.80

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市墾利區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

如下圖所示，圖1硬質(zhì)玻璃A中的固體樣品為氧化鐵和鐵粉的混合物，圖2是A中固體物質(zhì)的質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖1最右端的酒精燈的作用是__________；

（2）計(jì)算反應(yīng)前的13.6g固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量。（寫出簡(jiǎn)單計(jì)算過(guò)程）______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省寶雞市陳倉(cāng)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

金剛石、石墨、碳60是由碳元素組成的三種不同單質(zhì)，它們的化學(xué)性質(zhì)相同，但物理性質(zhì)有很大差異，它們的結(jié)構(gòu)如圖所示。導(dǎo)致它們?cè)谖锢硇再|(zhì)上出現(xiàn)差異的主要原因是

A.碳原子的排列方式不同

B.單質(zhì)外型上的差異

C.金剛石是金屬，其他是非金屬

D.碳原子的數(shù)目不同

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