A. | t1℃時,甲、乙飽和溶液中含溶質的質量相等 | |
B. | t1℃時,甲、乙兩種物質各25g分別加入到50g水中,充分溶解,得到的溶液質量都是70g | |
C. | t2℃時,甲溶液的溶質質量分數一定大于乙溶液的溶質質量分數 | |
D. | t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時,折出晶體的質量甲一定大于乙 |
分析 根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的.
解答 解:A、t1℃時,甲、乙溶解度相等,所以等質量的飽和溶液中含溶質的質量相等,故A錯誤;
B、t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度是40g,所以各25g分別加入到50g水中,充分溶解,得到的溶液質量都是70g,故B正確;
C、t2℃時,溶液的飽和狀態(tài)不確定,所以甲溶液的溶質質量分數不一定大于乙溶液的溶質質量分數,故C錯誤;
D、t2℃時甲、乙的飽和溶液的質量不確定,所以降溫到t1℃時,析出晶體的質量甲不一定大于乙,故D錯誤.
故選:B.
點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,三種物質的飽和溶液中A溶液的溶質質量分數最大 | |
B. | t1℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序為:B>A=C | |
C. | 要將C的接近飽和的溶液轉化為飽和溶液可以采用升溫的方法 | |
D. | A中混有少量B,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純A |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 稱量氯化鈉時,游碼不在零位置就調節(jié)天平平衡,后將游碼移動得到讀數 | |
B. | 在溶解氯化鈉固體時用玻璃棒攪拌加速溶解 | |
C. | 當把量好的水倒入燒杯時,有少量的水濺出 | |
D. | 用量筒量取水時,俯視讀數 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用濃硫酸干燥濕潤的氧氣 | |
B. | 用稀硫酸除去除銹 | |
C. | 敞口放置的石灰水變渾濁 | |
D. | 用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘留硫酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 檢查氣密性 | B. | 分離碘酒中的碘 | C. | 干燥氫氣 | D. | 測定溶液的PH |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗操作 | 可能出現的現象與結論 | 同學評價 | |
第1組 | 取反應后的溶液少許于試管 中,向試管中滴加幾滴酚酞試液,振蕩 | 若溶液變紅,則猜想(2)(3)不成立 | 同學認為:此方案結論不正確,理由是碳酸鈉溶液能使酚酞試液變紅色. |
第2組 | 取反應后的溶液少許于試管中,向試管中加入足量的CaCl2(呈中性)溶液,振蕩. | 若產生白色沉淀,反應方程式是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,則猜想(1)不成立. | 猜想(2)(3)尚無法確定其一. |
第3組 | 將第2組實驗后的混合物過濾,向濾液中滴加氯化銅溶液 | 若無藍色沉淀,則猜想(2)成立,若有藍色沉淀,則猜想(3)成立. | 也可以用酚酞試液(填試劑名稱)也能達到實驗目的. |
符合裝置乙實驗現象的試劑組合為 | 膠頭滴管內液體 | 瓶中物質 | |
1 | NaOH溶液或水 | CO2 | |
2 | 石灰水 | CO2 | |
3 | 水 | 氨氣 | |
4 | NaOH溶液 | 氯化氫 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X可能為氫氣 | |
B. | X發(fā)生了還原反應 | |
C. | 水平試管內紅色固體變?yōu)楹谏?/td> | |
D. | 實驗結束應先停止加熱,再停止通入氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2O | B. | N2 | C. | Cu | D. | NO |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(括號內為雜質) | 試劑 | 操作方法 |
A | CaO(CaCO3) | 足量水 | 溶解、過濾、干燥 |
B | FeCl2(CuCl2) | 適量的鋅 | 過濾 |
C | 銅粉(鐵粉) | 足量的稀硫酸 | 過濾 |
D | CO2 (CO) | 足量的NaOH溶液 | 洗氣、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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