19.下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是(  )
A.
常溫下向PH=10的NaOH溶液加稀鹽酸
B.
向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸
C.
向一定量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中不斷加入鐵粉
D.
向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加足量的稀鹽酸

分析 A.根據(jù)酸堿中和以及溶液的pH來(lái)分析;
B.根據(jù)鎂和氧化鎂與硫酸的反應(yīng)解答;
C.根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序來(lái)分析;
D.根據(jù)酸的性質(zhì)來(lái)分析.

解答 解:A.常溫下向pH=10的NaOH溶液加稀鹽酸,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液的pH減小,當(dāng)二者恰好完全中和時(shí),pH=7,繼續(xù)滴加pH小于7,故正確;
B.向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸,則鎂和氧化鎂全部反應(yīng),由于等質(zhì)量的氧化鎂中鎂元素的質(zhì)量小于鎂中鎂元素的質(zhì)量,故氧化鎂生成的硫酸鎂的質(zhì)量小于鎂生成的硫酸鎂,故正確;
C.鐵的活動(dòng)性大于銅,銅的活動(dòng)性大于銀,所以向一定量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中不斷加入鐵粉,先置換出銀,當(dāng)銀被完全置換出來(lái)后,才開(kāi)始置換銅,故正確;
D.氫氧化鈉變質(zhì)產(chǎn)生碳酸鈉,鹽酸先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水,再和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,故該坐標(biāo)不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系.故錯(cuò)誤.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)坐標(biāo)的形式考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì),正確辨別坐標(biāo)所表示的意義及坐標(biāo)所表示的量的關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.太陽(yáng)能是目前普遍應(yīng)用的能源,氫氣時(shí)目前認(rèn)為最理想的燃料,而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì),你認(rèn)為獲取氫氣最佳途徑是水在催化劑的條件下分解出氫氣,氫氣燃燒過(guò)程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),據(jù)圖回答:
(1)t1℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液飽和(填“飽和”還是“不飽和”),溶液質(zhì)量是60g,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是16.7%;
(2)將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是B>A>C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程,請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫(xiě)下列空白.
(1)[提出問(wèn)題]小松同學(xué)用雙氧水(過(guò)氧化氫溶液)清洗傷口時(shí),不小心將過(guò)氧化氫滴到地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過(guò)氧化氫分解的催化劑.他想,水泥塊能否也可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近的建筑工地取回了一些水泥,用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進(jìn)行以下探究.
(2)[猜想]水泥塊能做過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(3)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一將帶火星的木條伸入盛有過(guò)氧化氫的試管中木條不復(fù)燃常溫下過(guò)氧化氫不分解
實(shí)驗(yàn)二在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加水泥塊,然后將帶火星的木條放入試管中木條復(fù)燃水泥塊能改變過(guò)氧化氫分解的速率
(4)[結(jié)論]水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故水泥塊能做過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(5)[討論與反思]小芳認(rèn)為,僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊是過(guò)氧化氫分解的催化劑,她覺(jué)得需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究:探究水泥塊的質(zhì)量是否發(fā)生改變.
[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱(chēng)量水泥塊的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、烘干、稱(chēng)量;④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量是否改變.
[分析]如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說(shuō)明水泥塊可做過(guò)氧化分解的催化劑.
(6)但小華認(rèn)為:要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)不夠,還需要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究水泥塊的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)涉及化學(xué)變化的是( 。
A.用點(diǎn)燃蠟燭的方法制炭黑B.熄滅蠟燭后白煙的產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.根據(jù)你對(duì)元素知識(shí)的認(rèn)識(shí),請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上依次填寫(xiě)有關(guān)鋁元素的5個(gè)信息:

鋁元素是金屬元素(填“金屬”或“非金屬”)
鋁原子易失電子(填“得”或“失”)
鋁元素在化合物中的化合價(jià)為+3價(jià)
鋁的氧化物的化學(xué)式為Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品柜已存放的部分藥品如表
藥品柜編號(hào)
藥品二氧化錳
氧化銅
氫氧化鈉
氫氧化鈣
氯化鈉
硫酸鈉

葡萄糖
淀粉
該實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)部分純堿和蔗糖.應(yīng)將它們分別放在(  )
A.②和⑩B.①和③C.③和⑩D.①和②

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能一步實(shí)現(xiàn)的是(  )
A.CO2→COB.CuCl2→CuC.H2SO4→HClD.NaNO3→NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.燃燒一定會(huì)引起爆炸B.空氣中含有氮?dú)夂脱鯕?/td>
C.用活性炭可以降低水的硬度D.鐵合金是一種純凈物

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