【題目】以下我國古代的制作或技術涉及到化學變化的是（　　）

A. 預報地震 B. 雕刻石像 C. 水車灌溉 D. 燒制陶罐

【答案】D

【解析】

A. 預報地震沒有生成新物質(zhì)，選項錯誤；B. 雕刻石像只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；C. 水車灌溉只是水的位置發(fā)生變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；D. 燒制陶罐有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，選項正確，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用高錳酸鉀制氧氣，水槽中的水變紅。這是因為________；收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并________放在桌上。做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底鋪水或沙的目的是為了_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】K2MnO4可用作作皮革、纖維漂白劑，殺菌劑以及油、水凈化的氧化劑等，其中錳元素的化合價是（ ）

A. 0 B. +4 C. +6 D. +7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖Ⅰ）進行了大膽改進，設計圖（Ⅱ）（選用容積為35mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒�，回答下列有關問題：

（1）圖Ⅰ實驗中發(fā)生反應的表達式為 ．
（2）圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下：
①點燃酒精燈．
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將足量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認為正確的實驗操作順序是（填序號）．
（3）按圖Ⅱ?qū)嶒炌瓿珊�，注射器活塞將�?0mL刻度處慢慢前移到約為mL刻度處才停止．
（4）對照圖Ⅱ?qū)嶒灒阏J為圖I實驗有何不足之處？（回答一點即可）
（5）采用圖Ⅰ所示裝置實驗后，發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于 ，試分析原因： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①；②；③；④；
（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是（填字母，下同），收集裝置是 ， 其中二氧化錳起作用，寫出反應的符號表達式；
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的目的是；
（4）若用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是；
（5）如果用高錳酸鉀制氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 ， 所選發(fā)生裝置中還缺少 ． 主要操作步驟有①從水槽中移出導管 ②檢查裝置的氣密性 ③熄滅酒精燈，停止加熱 ④收集氧氣 ⑤加熱 ⑥裝入藥品，固定好裝置．請寫出正確的操作順序 （填序號） ． 寫出反應的符號表達式；
（6）裝置B中反應十分劇烈，為了安全，應該（選填字母）；
a、控制液體的滴加速度 b、用體積小的錐形瓶 c、加熱反應物
（7）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應選用作發(fā)生裝置，收集氨氣最好選用裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法。下列選項分類正確的是

A. 可燃物：氧氣、汽油、一氧化碳 B. 合金：不銹鋼、焊錫、氧化汞

C. 有害氣體：SO2、NO2、CO D. 有機物：CH4、H2CO3、C2H5OH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是生活中常見物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是

A. 檸檬汁2.4 B. 醬油4.6 C. 食鹽水7.0 D. 蘇打水7.8

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是科學研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證。請?zhí)羁眨?/span>

（1）讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應_______________；

（2）用漏斗過濾時漏斗中液面不應 _______________；

（3）給試管內(nèi)固體加熱時，試管口應____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，既普通又寶貴。下列有關水的說法正確的是（ ）

A. 自然界的水經(jīng)過濾后就得到純凈的水

B. 為吸收水中的異味色素，可在水中加入活性炭

C. 生活污水不需要集中處理就可以直接排放

D. 氫氣和氧氣反應生成水，說明水是由氫氣和氧氣組成的

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