【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A．紅磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白色的煙霧

B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

D．將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變藍(lán)

【答案】C

【解析】

試題分析：紅磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白色的煙；鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變紅，因?yàn)檫^(guò)程中產(chǎn)生碳酸。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)．

（1）氧氣有很多用途．如圖1屬于氧氣用途的是 （填序號(hào)）．

（2）氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．

木炭燃燒后，為證明生成物為二氧化碳，可加入少量的液體為 ；硫粉燃燒后，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，向集氣瓶中加入少量氫氧化鈉溶液，振蕩后刺激性氣味消失，有效地避免了 ．

（3）用如圖2所示裝置測(cè)定空氣中的氧氣含量．

①若已經(jīng)檢查了裝置的氣密性，操作前還應(yīng)做的準(zhǔn)備工作是 ；

②點(diǎn)燃紅磷并伸入到空氣瓶中，可觀察到 ，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ．

③不能用木炭或硫粉代替紅磷實(shí)驗(yàn)的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某難溶于水的無(wú)毒氣體，密度約是空氣密度的5/9，收集該氣體可用的方法是

①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法

A. ①③ B. ③ C. ②③ D. ①②③均可

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，試管中盛有硝酸鉀的飽和溶液和硝酸鉀固體．

（1）若向燒杯中的水中加入生石灰，可觀察到試管中有什么現(xiàn)象？產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是什么？

（2）若試管內(nèi)盛放的是飽和石灰水，向燒杯中的水中加入生石灰后，又會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？寫出相關(guān)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】見著知微，見微知著是化學(xué)思維方法．

（1）從宏觀知微觀

①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為 ；

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退�，X分子中一定含有的原子是 （填符號(hào)）．

（2）從微觀知宏觀

①微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是 （填編號(hào)，下同）．屬于同一種元素的是

②“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體甲和乙轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體丙和丁，有關(guān)物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)如圖1所示甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙和丁，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線，先仰視液面讀數(shù)為19mL，傾出部分液體后，俯視液面讀數(shù)為11mL，則該同學(xué)傾出液體的體積是

A．8mL B．大于8mL C．小于8mL D．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某巖石（鉀長(zhǎng)石）的化學(xué)式為：KAlSi3O8，則該巖石中硅元素的化合價(jià)為（ ）

A．＋2 B．＋3 C．＋4 D．＋6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中,既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示該元素的單質(zhì)的是

A．H B．H2 C．Fe D．Cl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高錳酸鉀（KMnO4）中錳元素的化合價(jià)是

A．+1 B．+4 C．+6 D．+7

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同步練習(xí)冊(cè)答案