【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器,某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲用它們完成如下探究實(shí)驗(yàn).試根據(jù)題目要求回列問(wèn)題:

1)第一組的同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液為原料(MnO2 為催化劑),在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶干燥的氧氣.

所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_____(填寫裝置序號(hào)字母).

儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

收集氣體時(shí),導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶底部,目的是_____

2)第二組的同學(xué)欲用含少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w,測(cè)定赤鐵礦石中氧化鐵的含量(雜質(zhì)不參加反應(yīng)).

所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→B1EDB2C.試回答下列問(wèn)題:(假設(shè)過(guò)程中氧化鐵全部參加反應(yīng);儀器B1、B2吸收氣體完全.)

儀器D中的現(xiàn)象為_____,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

若通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后儀器B2的質(zhì)量變化,計(jì)算赤鐵礦石中氧化鐵的含量.如果不連接儀器B1,則這樣計(jì)算出的氧化鐵含量與實(shí)際值比較將_____(“偏小”“偏大”“基本一致”之一).

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若測(cè)得儀器B1中溶液增加的質(zhì)量與儀器D中固體減少的質(zhì)量相等.那么儀器B1與儀器B2中溶液增加質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為_____

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序,對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果及安全等可能會(huì)有一定的影響.第二組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先點(diǎn)燃裝置C處酒精燈的原因是_____

【答案】A E F 2H2O22H2O+O2 排凈空氣,使收集到的氣體更純凈 紅色固體變成黑色固體 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 偏大 411 點(diǎn)燃尾氣,防止一氧化碳污染空氣

【解析】

1)以過(guò)氧化氫溶液為原料制備氧氣時(shí),不需要加熱,濃硫酸具有吸水性,用排氣法可以收集干燥的氣體;

2一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,氧化鐵是紅色的,鐵粉是黑色的;

根據(jù)B洗氣瓶中氫氧化鈉的質(zhì)量用來(lái)吸收二氧化碳,通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后B洗氣瓶中氫氧化鈉的質(zhì)量變化來(lái)計(jì)算氧化鐵樣品的純度,如果不連接儀器B1,混合氣體中二氧化碳會(huì)進(jìn)入B2,B2中二氧化碳的質(zhì)量變大解答;

根據(jù)反應(yīng)前、后D處大玻璃管減少的質(zhì)量即為參加反應(yīng)的氧化鐵中氧元素的質(zhì)量解答;

一氧化碳有毒,未反應(yīng)完的一氧化碳要進(jìn)行尾氣處理,防止污染大氣。

1欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣,所選儀器的連接順序?yàn)?/span>AE、F,通過(guò)A裝置,利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,通過(guò)E裝置中的濃硫酸干燥氧氣,再通過(guò)F裝置收集干燥的氧氣;故填:AEF

過(guò)氧化氫在催化劑的催化作用下,能生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;故填:2H2O22H2O+O2

氧氣的密度比空氣的大,收集氣體時(shí),導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶底部的目的是便于收集到比較純凈的氣體;故填:排凈空氣,使收集到的氣體更純凈

2一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,氧化鐵是紅色的,鐵粉是黑色的,故D中看到的現(xiàn)象是紅色粉末變?yōu)榧t色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。故填:紅色固體變成黑色固體;Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

②B洗氣瓶中氫氧化鈉的質(zhì)量用來(lái)吸收二氧化碳,通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后B洗氣瓶中氫氧化鈉的質(zhì)量變化來(lái)計(jì)算氧化鐵樣品的純度,如果不連接儀器B1,混合氣體中二氧化碳會(huì)進(jìn)入B2,B2中二氧化碳的質(zhì)量變大,則這樣計(jì)算出的氧化鐵含量與實(shí)際值比較將偏大;故填:偏大

反應(yīng)前、后D處大玻璃管減少的質(zhì)量即為參加反應(yīng)的氧化鐵中氧元素的質(zhì)量,B2裝置放的是氫氧化鈉溶液,可與一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成的二氧化碳充分反應(yīng),故該裝置增加的質(zhì)量即是反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量;二氧化碳中一個(gè)氧原子的質(zhì)量就是儀器D中固體減少的質(zhì)量,若儀器B1中溶液增加的質(zhì)量與儀器D中固體減少的質(zhì)量相等,那么儀器B1中溶液增加質(zhì)量與儀器B2中溶液增加質(zhì)量之比為:1644411;故填:411

一氧化碳有毒,不反應(yīng)的一氧化碳要進(jìn)行尾氣處理,防止污染大氣,先點(diǎn)燃裝置C處酒精燈的原因是防止先通入的一氧化碳污染空氣。故填:點(diǎn)燃尾氣,防止一氧化碳污染空氣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為M、N兩種固體飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C%隨溫度t變化的曲線。

下列說(shuō)法正確的是

A.40gM放入150g水中形成不飽和溶液

B.t時(shí),M的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為25

C.80gN放入150g水中全部溶解,此時(shí)溶液的溫度一定低于t

D.200gN的溶液,蒸發(fā)60g水、冷卻至t后得到40g晶體,原溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知A是石灰石的主要成分,B是食品包裝袋內(nèi)常用的一種干燥劑,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為___________反應(yīng);

2)請(qǐng)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________________________;

3)請(qǐng)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng)。

1)他們所帶的下列物品中,主要材料屬于天然纖維的是_____。(填序號(hào))

2)野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干。從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度來(lái)看,你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加下列食品中的_____。(填序號(hào))

A 黃瓜 B 面條 C 炒雞蛋 D 糖醋魚

3)加碘食鹽中的“碘”是指碘_____。(填“原子”或“分子”或“元素”)

4)洗滌劑可用來(lái)洗碗,是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有_____功能。

5)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明可燃物充分燃燒需要的條件是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組同學(xué)為了測(cè)定某中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取25.0g珍珠粉樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄數(shù)據(jù)如下:

操作次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

剩余固體質(zhì)量(g)

21.6

19.2

16.2

16.2

試計(jì)算:

(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是__g。

(2)求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)__________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置來(lái)制取干燥的氧氣,并測(cè)定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。裝置氣密性良好,圖中的錐形瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量為mH2O2溶液,燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動(dòng),干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(CaONaOH的混合物)。下列說(shuō)法正確的是

A. 將裝置I分別與裝置II、III、IV、V連接,均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

B. 稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量,可計(jì)算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C. 若用裝置IV收集氧氣,可將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口處驗(yàn)滿

D. 若用裝置V測(cè)量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向下表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過(guò)量,反應(yīng)過(guò)程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系,能用如圖曲線表示的是( 。

序號(hào)

HNO3和Mg(NO32的混合溶液

KOH溶液

Ag﹣Zn合金

稀H2SO4

久置空氣中的鋁片

稀鹽酸

含有Na2CO3的NaOH溶液

稀HNO3

HCl和H2SO4的混合酸

Ba(NO32溶液

A. ②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ①③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí):

【實(shí)驗(yàn)回顧】如圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。

(1)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式: 。

(2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi) 減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。

【問(wèn)題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí),紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒,因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)量結(jié)果與理論值誤差較大。

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】

Ⅰ、根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量。裝置中的飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。

Ⅱ、測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

測(cè)量項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

燒杯中水的

體積

燒杯中剩余的

體積

集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的

容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

【交流表達(dá)】(1)鐵生銹過(guò)程中發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式: 。

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

(3)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是:

;② 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】欲提純某白銅(主要成分為Cu和Ni)樣品中的Cu、Ni兩種金屬,其主要流程如圖(部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去),已知:Ni與Fe化學(xué)性質(zhì)相似,常見化合價(jià)為+2價(jià)。

(1)固體A的化學(xué)式是_____。

(2)Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

(3)Ⅱ中分離出固體C的操作名稱是_____。

(4)由上述流程得出Cu、Ni、Zn的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案