分析 (1)根據物質是由分子、原子等構成的,是由元素組成的等分析解答;
(2)根據當質子數(shù)=核外電子數(shù),為原子解答;
(3)根據在反應前后原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質量沒有變化解答.
解答 解:
(1)物質是由分子、原子等構成的,是由元素組成的;元素是具有相同核電荷數(shù)的同一類原子的總稱,分子是由原子構成的;
(2)由某粒子的結構示意圖,當質子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,若a=2+8=10時,該粒子是原子.
(3)①根據質量守恒定律,在反應前后原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質量沒有變化,反應后的方框內應再填入一個C粒子,才能正確表示此反應的微觀示意圖.
②由反應的微觀過程可知該反應的反應物有兩種,而生成物由一種,所以符合“多變一”的化合反應特征;
答案:
(1)構成;原子; 分子;
(2)10;
(3)①C;②化合.
點評 主要考查了如何根據圖中信息正確的分析、判斷問題的能力,解決的前提是讀懂反應前后物質結構的相關變化.明確物質、元素、分子、原子之間的關系是解答本題關。
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.化學之最 | B.化學與生活 |
①熔點最低的金屬是汞 ②地殼中含量最高的金屬元素是鐵 ③天然存在的最硬的物質是金剛石 | ①衣服上的油污,可用汽油除去 ②水壺中的水垢,可加食鹽水浸泡除去 ③冰箱中的異味,可放活性炭吸附 |
C.物質保存方法及解釋 | D.化學與工農業(yè) |
①濃鹽酸密封保存;防止揮發(fā) ②白磷在冷水中保存:隔絕空氣 ③氫氧化鈉密封保存:防止潮解、變質 | ①用焦炭和鐵礦石煉鐵 ②用石油產品生產合成纖維 ③施用過量化肥,農藥增加糧食產量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 客觀事實 | 微觀解釋 |
A | 品紅在熱水中擴散比在冷水快 | 品紅分子在熱水中溶解度變大 |
B | H2O在通電條件下產生H2 | H2O分子中有H2 |
C | 攪拌能加快蔗糖在水中的溶解 | 攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多 |
D | NaOH溶液能導電 | 溶液中存在自由移動的Na+、OH- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵制品比鋁制品更容易生銹,所以鐵的活動性比鋁強 | |
B. | 中和反應有鹽和水生成,但有鹽和水生成的反應不一定都是中和反應 | |
C. | 有機物中含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機物 | |
D. | 化學反應通常伴有能量變化,所以凡是伴有能量變化的一定是化學變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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