【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法,下列實驗方法的設計中,能達到實驗目的是(

A.圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強弱

B.圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水

C.圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用

D.圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

【答案】C

【解析】

試題分析:A、圖甲由于所有的是兩種不同的酸,沒有控制變量,故無法比較鐵、銅的金屬活動性強弱錯誤,B、圖乙根據(jù)鐵釘在潮濕的空氣中生銹,在干燥的空氣中不生銹的現(xiàn)象,可探究金屬的銹蝕是否需要水,正確,C、 圖丙沒有控制H2O2溶液的濃度相同,故無法探究MnO2對H2O2分解的催化作用,錯誤,D、圖丁,由于水中的紅磷既沒有與氧氣接觸,又溫度沒有達到著火點,故無法探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度,錯誤,故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中要除去細碎銅屑中的少量鐵屑,請用化學方法和物理方法將其除去.

(1)物理方法

(2)化學方法

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除去二氧化碳中少量一氧化碳的方法是

A.點燃 B.通過足量的氫氧化鈉溶液

C.通過灼熱的氧化銅 D.通入水中

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.向加碘食鹽溶液中滴加淀粉,溶液不變色

B.鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成白色固體

C.向葡萄糖溶液中加入適量的新制Cu(OH)2并加熱煮沸,出現(xiàn)黑色固體

D.將50.0mL酒精與50.0mL蒸餾水混合,所得溶液的體積為100.0mL

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)低鈉鹽是一種健康食鹽,以普通鈉鹽為基礎添加一定量氯化鉀(氯化鈉70%左右,氯化鉀30%左右),有助于人體鈉、鉀平衡,降低高血壓、心血管疾病的患病風險。另外,由于食鹽中導致咸味的是氯離子,因此,低鈉鹽能較好實現(xiàn)減鈉補鉀不減味的目的。

課外探究小組為調查市售低鈉鹽是否合格,選用一種常見低鈉鹽進行實驗分析:

步驟一:用電子天平準確稱取低鈉鹽樣品200 g,

放入潔凈小燒杯中加水,攪拌至樣品充分溶解;

步驟二:向上述小燒杯中逐漸加入足量的硝酸銀溶液,邊滴邊攪拌至不再生成沉淀為止;

步驟三:將沉淀經過濾、干燥后,稱量沉淀質量為4.51 g。

(1)某同學參照樣品配比,計算出2.00 g低鈉鹽樣品中氯化鈉(氯化鈉70%)與硝酸銀反應所得沉淀的質量為3.43 g。請你計算出樣品中氯化鉀與硝酸銀反應所得沉淀的質量;

(簡單寫出計算過程,計算結果精確到0.01)

(2)經計算,你認為樣品是否合格?_____________;

(3)課外探究小組在教師指導下,取同質量樣品經再次精確實驗,最終得到沉淀的質量為4.56 g。比較兩次實驗所得沉淀的質量,請分析造成誤差的主要原因。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列洗滌方式應用乳化作用的是(

A.用汽油除去衣服上的油污 B.用水洗去盤子中的水果渣

C.用洗潔精清洗餐具上的油污 D.用鹽酸清洗水壺的水垢

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列飲品屬于溶液的是(

A.食醋 B.牛奶 C.果粒橙 D.豆?jié){

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請回答下列與水有關的問題。

(1)保持水的化學性質的最小粒子是 ;

(2)除去水中不溶性雜質的操作是 ,生活中鑒別硬水和軟水常加入 ;

(3)消防隊用水滅火的主要原理是

(4)做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,瓶底留少量水的目的是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】LiCoO2(鈷酸鋰)主要用于制造手機、筆記本電腦及其它便攜式電子設備鋰離子電池的正極材料.已知LiCoO2中Li元素的化合價為+1,則Co元素的化合價為(

A.+1 B.+2 C.+3 D.+4

查看答案和解析>>

同步練習冊答案