17．請(qǐng)你從微觀粒子的角度說明以下兩種變化的本質(zhì)有什么不同？
①水變成水蒸氣：分子本身沒有發(fā)生改變，只是分子間的間隔變大．
②水電解生成氣體：水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子．

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：①水變成水蒸氣，沒有新物質(zhì)生成，分子本身沒有發(fā)生改變，只是分子間的間隔變大．
②水通直流電分解，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉�，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說明分子是可以再分的．
故答案為：①分子本身沒有發(fā)生改變，只是分子間的間隔變大；
②水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．元素周期律和元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的一部分信息．認(rèn)真分析表中信息，回答下列問題．

（1）地殼中含量?jī)H次于氧的非金屬元素名稱是硅．
（2）圖所表示的粒子符號(hào)為S，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子 （填得到或失去）．
（3）元素Be的化合價(jià)是+2．
（4）由原子序數(shù)為8和11的兩種元素組成的化合物是Na2O （寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．（1）按照一定依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑．現(xiàn)有三組物質(zhì)：①金剛石、水銀、金屬鈉、冰；  ②五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳； ③食醋、白酒、加碘食鹽、純堿．每組中均有一種物質(zhì)所屬類別與其他三種不同，這三種物質(zhì)依次是（寫出化學(xué)式）H2O、CaO、Na2CO3．
（2）堿能使無色酚酞變紅色，純堿也能使無色酚酞變紅色：
（a）但我們說，純堿不是堿，因?yàn)榧儔A中的陰離子是CO32-（化學(xué)符號(hào)表示）；純堿溶液中不帶電的粒子是H2O（化學(xué)符號(hào)表示）．
（b）請(qǐng)用明確的事實(shí)證明純堿中的陰離子：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．隨著時(shí)代的發(fā)展，我市許多地區(qū)家用燃料都?xì)v經(jīng)了如下更新歷程：

（1）將煤隔絕空氣加熱，可以分解得到焦炭、煤焦油、煤氣等，煤氣的主要成分為氫氣、甲烷、一氧化碳，通常說的煤氣中毒是因?yàn)槊簹饫锩婧幸谎趸荚斐傻模灰谎趸荚诳諝庵型耆紵幕瘜W(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（2）燃料中，碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，燃燒時(shí)產(chǎn)生的黑煙越大，以上家用燃料燃燒過程中產(chǎn)生黑煙最小的應(yīng)該是天然氣．
（3）現(xiàn)在很多家庭廚房中都使用天然氣作燃料，寫出天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．次氯酸鈣【Ca（ClO）2】能起殺菌、消毒的作用，其中氯元素的化合價(jià)是（　�。�
A．-1價(jià)B．+1價(jià)C．+3價(jià)D．+5價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺(tái)；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），其中二氧化錳起催化作用，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），要在試管塞一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）收集氧氣可以選擇C（填序號(hào)）這是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒部梢赃x擇E（填序號(hào)）這是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅畽z驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．把下列符合題意要求的物質(zhì)寫在橫線上：①二氧化碳、②二氧化硫、③五氧化二磷、④氧氣．（填序號(hào)）
（1）有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是②；
（2）白色固體物質(zhì)有③；
（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有④；
（4）能參與植物光合作用的氣體是①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．“空氣污染指數(shù)”是我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容之一．目前計(jì)入其中的各項(xiàng)污染物除可吸入顆粒外，還應(yīng)包括的氣體是（　�。�
A．SO2    O2 NO2B．SO2    CO2  NO2C．SO2     N2  NO2D．SO2  CO    NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某同學(xué)為測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），6克石灰石樣品中滴入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共耗稀鹽酸96.2克，并產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w2.2克，試計(jì)算：
（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（2）求稀鹽酸中溶質(zhì)的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（3）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確至0.1%）

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