在探究金屬與酸的反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)銅片與20%的硫酸溶液不反應(yīng)。有同學(xué)提出疑問“在一定條件下銅與硫酸能否發(fā)生反應(yīng)”,并進(jìn)行了系列實驗。
(查閱資料)SO2能讓紅色的品紅溶液褪色,能被NaOH溶液吸收。
(進(jìn)行實驗)(夾持儀器略)
實驗1:初步實驗(所用溶液均為硫酸溶液)
實驗序號 | 1﹣1 | 1﹣2 | 1﹣3 | 1﹣4 | 1﹣5 |
裝置 | |||||
主要現(xiàn)象 | 銅片a附近溶液逐漸變藍(lán),銅片b附近產(chǎn)生無色氣泡。 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 銅片溶解,溶液變藍(lán),生成有刺激性氣味的無色氣體 |
經(jīng)檢驗實驗1﹣1中產(chǎn)生的氣體是氫氣。
實驗2:在實驗1﹣5的基礎(chǔ)上深入探究,裝置如圖。
(解釋與結(jié)論)
(1)實驗1﹣1中,能證明銅發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。
(2)實驗1中,欲得出“升高溫度可使銅與硫酸反應(yīng)”需對比的實驗是_____(填實驗序號)。
(3)補全實驗1﹣5和實驗2中銅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____
(4)與實驗1﹣5相比,實驗2的優(yōu)點有_____(寫出一條即可)。
(5)通過上述實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是_____。
(反思與評價)
(6)下列說法不正確的是_____。
A 對比實驗1﹣2和1﹣5,可得出“增大濃度可使銅與硫酸反應(yīng)”
B 通電可促進(jìn)一些化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生
C 銅與硫酸只能發(fā)生一種化學(xué)反應(yīng)
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮北市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期人教版化學(xué)第2單元《我們周圍的空氣》測試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述中錯誤的是( )
A. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B. 硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
C. 木炭在空氣中燃燒,產(chǎn)生紅色火焰,生成二氧化碳?xì)怏w
D. 鎂條在空氣中燃燒,產(chǎn)生耀眼白光,生成白色固體
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年山東省青島市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
鋅是促進(jìn)人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是
A.鋅屬于非金屬元素
B.鋅原子的中子數(shù)為30
C.鋅的相對原子質(zhì)量為65.38
D.鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成Zn2+
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第十單元第 53 課時 課題 1 常見的酸和堿(1)同步練 題型:單選題
下列不屬于硫酸的用途的是( 。
A.生產(chǎn)化肥
B.用于金屬除銹
C.濃硫酸在實驗中做干燥劑
D.制肥皂
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第十單元第 53 課時 課題 1 常見的酸和堿(1)同步練 題型:單選題
鹽酸(HCl)是一種重要的化工產(chǎn)品,下列敘述正確的是( 。
A.鹽酸(HCl)是無色無味的液體
B.打開盛放濃鹽酸(HCl)的試劑瓶,出現(xiàn)白煙
C.稀鹽酸(HCl)用于金屬表面除銹
D.常用的濃鹽酸(HCl)濃度為 98%
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
依據(jù)下圖所示裝置回答問題。
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,選用的收集裝置是_____,檢驗二氧化碳是否已收 集滿的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
將下面的物質(zhì)與其相應(yīng)的用途連線。
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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):奔跑吧系列(02) 三、“奔跑吧”取道月牙泉 開展生存體驗 題型:單選題
“跑男”娛樂節(jié)目若要求闖關(guān)失敗接受“冰桶挑戰(zhàn)”,參與者用冰水澆遍全身,并為肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥(漸凍人)募款幫助治療。下列關(guān)于水的說法不正確的是( )
A.冰桶中冰水是一種純凈物 B.冰中水分子在不斷運動
C.水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì) D.水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月線上化學(xué)試卷 題型:多選題
某碳酸鈉樣品,可能含有碳酸鉀、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鉀中的一種或幾種雜質(zhì):為確定其成分,進(jìn)行如下實驗
(1)取少量該粉末于試管中,加入足量水充分溶解,得到無色澄清溶液。向該溶液中加入適量硝酸銀溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再加入足量稀硝酸充分反應(yīng)后,部分白色沉淀消失;
(2)另取10.6g該樣品粉未于燒杯中,加水使其完全溶解,再加入50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),生成4g氣體。下列說法中不正確的是( )
A.雜質(zhì)中一定不含硫酸銅和碳酸鈣 B.雜質(zhì)中一定含有氯化鉀和碳酸鉀
C.所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6% D.該包粉末的組成有兩種可能
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