Question

某氣體可能含有H₂、CO、CO₂和CH₄四種氣體中的一種或幾種，為確認其組成，某同學取一定量該氣體按如圖所示裝置進行實驗（假設(shè)每步都充分反應和吸收）實驗過程中裝置A無明顯變化；實驗結(jié)束后裝置C中增重5.4g，裝置D中增重6.6g．

（1）裝置B在該實驗中的作用是　                     　．
（2）裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為　                      　．
（3）該氣體可能的組成有　           　（填序號）．
①CH₄ ②CH₄和H₂  ③CH₄和CO₂  ④CH₄和CO ⑤H₂和CO ⑥CH₄、H₂和CO

Answer 1

（1）吸收空氣水蒸氣；（2）2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；（3）①⑤⑥．

解析試題分析：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，實驗過程中裝置A無明顯變化，說明不含有二氧化碳氣體；氫氧化鈉固體可以吸收空氣水蒸氣，而濃硫酸具有吸水性，所以實驗結(jié)束后裝置C中增重5.4g就是生成水的質(zhì)量，氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，裝置D中增重6.6g就是生成二氧化碳的質(zhì)量，所以氣體中碳元素和氫元素的質(zhì)量比=（6.6g××100%）：（5.4g××100%）=3：1，而CH₄中碳元素和氫元素的質(zhì)量比=12：（4×1）=3：1，所以該氣體可能的組成有CH₄或H₂和CO或CH₄、H₂和CO．
（1）裝置B在該實驗中的作用是吸收空氣水蒸氣．
（2）裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．
（3）該氣體可能的組成有CH₄或H₂和CO或CH₄、H₂和CO．
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．
點評：本題難度較大，涉及知識面廣，對學生思維能力要求高，既考查知識的識記、理解、遷移、運用，又考查分析、對比等思維能力．