下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是
A.純凈的空氣
B.“農(nóng)夫山泉”礦泉水
C.用KMnO4制取O2后剩余的固體
D.冰水混合物
科目:初中化學 來源:2016屆山東省聊城市臨清市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•臨清市期末)推理是化學學習的一種方法,以下推理正確的是( )
A.單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.堿性溶液能使酚酞試液變紅色,因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,由此推斷生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省南平市九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
四個集氣瓶中分別充滿了空氣、氮氣、二氧化碳和氧氣,試用簡單的方法加以鑒別.
答:分別用燃著的木條伸入四個集氣瓶中,能使木條燃燒更旺的那瓶氣體是 ;能使燃著的木條熄滅的那瓶氣體是 和 ;木條燃燒沒有明顯變化的那瓶氣體是 ;向使木條熄滅的兩瓶氣體中分別倒入澄清石灰水,振蕩,能使澄清石灰水明顯渾濁的那瓶氣體是 ,不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 .
二氧化碳之所以能夠滅火,是因為
①密度比空氣大 ②能溶于水 ③一般情況下,它不能燃燒
④一般情況下,它不支持燃燒 ⑤能使紫色石蕊液變色.
A.②③④ B.①④⑤ C.③④⑤ D.①③④
將制得的二氧化碳氣體依次通過如圖所示的裝置,寫出A、B兩裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論.
A裝置:現(xiàn)象 ;該變化的化學方程式為
B裝置:現(xiàn)象 ;驗證的性質(zhì) .
這個實驗不能用于檢驗CO2存在,用化學方程式表示檢驗CO2 .
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
實驗室中,利用如圖1的裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.
(1)寫出帶標號的儀器的名稱:① ;② .
(2)利用B裝置制取氣體,向裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)先進行 的操作,其方法 .
(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 ;化學變化的文字表達式為 ,屬于 反應(yīng)(填化合或分解),下列是乙同學部分實驗操作,其中不合理的是 (填序號).
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品
B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導管伸入集氣瓶,后加熱試管
D.實驗結(jié)束先將導管移出水面,后熄滅酒精燈
(4)氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的 ,這是利用了氧氣 的性質(zhì).而判斷E裝置中集氣瓶集滿氧氣的現(xiàn)象是
(5)用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是 .
(6)實驗室制備二氧化碳的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是 ,反應(yīng)文字表達式 ,也可用圖2來收集二氧化碳,二氧化碳從 端通入.(填A(yù)或B)如果瓶中裝滿氧氣把水從 端通入可以將氧氣排出.(填A(yù)或B)
(7)你認為實驗室氣體制取的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù):
發(fā)生裝置選擇依據(jù)是 、 等.
收集裝置選擇依據(jù) 、 、 等
(8)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認為制取乙炔應(yīng)選擇上述的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是 .
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省東營市九年級上學期教學質(zhì)檢化學試卷(解析版) 題型:選擇題
飲料中的果味大多來自酯類.丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑.下列敘述中正確的是
A.丁酸乙酯是由20個原子構(gòu)成的
B.丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為27.6%
C.丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18:3:8
D.一個丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3:6:2
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省九年級下學期2月段考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.生理鹽水 B.湛藍的海水 C.清新的空氣 D.結(jié)冰的蒸餾水
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級下2月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年,我國北方多次出現(xiàn)大范圍的霧霾天氣,嚴重影響了人們的身體健康和出行.下列行為不利于緩解霧霾天氣的是
A.少用化石燃料 開發(fā)清潔能源
B.發(fā)展公共交通,提倡低碳出行
C.禁止焚燒秸桿,提倡秸稈還田
D.燃放煙花爆竹,增加喜慶氣氛
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科目:初中化學 來源:2016年新人教版初中化學九年級上月考練習卷(解析版) 題型:計算題
某同學對生鐵的組成進行研究.稱取生鐵樣品40g,把500g稀硫酸分5次加入樣品中,測得實驗數(shù)據(jù)見下表:(生鐵中的雜質(zhì)不溶于水,也不和稀硫酸反應(yīng))
實驗序號 | 加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 剩余固體的質(zhì)量/g |
第1次 | 100 | 28.8 |
第2次 | 100 | 17.6 |
第3次 | 100 | 6.4 |
第4次 | 100 | m |
第5次 | 100 | 1.2 |
(1)第4次剩余固體的質(zhì)量m= g.
(2)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為 .
(3)計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
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