【題目】下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.氧氣約占空氣體積的21%
B.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>
C.稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化
D.空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用

【答案】C
【解析】A．氧氣約占空氣體積的21%，正確，A不符合題意；
B．餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵�，正確，B不符合題意；
C．稀有氣體通電發(fā)光無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤，C符合題意；
D．空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用，正確，D不符合題意.
故答案為：C.
A、根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行判斷即可；
B、根據(jù)空氣的成分分析判斷即可；
C、根據(jù)變化的特征進(jìn)行分析判斷即可；
D、根據(jù)空氣中氧氣的來(lái)源分析判斷即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無(wú)色氣體的最簡(jiǎn)單方法是（ ）
A.測(cè)三瓶氣體的密度
B.用燃著的木條分別放入瓶中
C.聞三瓶氣體的氣味
D.分別倒入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某1000g飲用礦泉水中的成分如圖所示．

（1）此礦泉水中至少含有種元素．
（2）在偏硅酸（H2SiO3）中，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為 ．
（3）在偏硅酸（H2SiO3）中，求算硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為 ．
（4）某同學(xué)喝了500g該礦泉水，他同時(shí)攝入的鉀元素的質(zhì)量為mg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于雙氧水（H2O2）的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.雙氧水由氫元素和氧元素組成
B.雙氧水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.雙氧水由雙氧水分子構(gòu)成
D.雙氧水由氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日本曾向美國(guó)借了331公斤武器級(jí)钚，至今賴著不還．钚除用于核電外，還可用于制造核武器，現(xiàn)在日本已是世界第六大钚貯存國(guó)．钚元素的有關(guān)信息如圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.钚原子中有94個(gè)中子
B.钚原子核外有150個(gè)電子
C.钚的相對(duì)原子質(zhì)量是244g
D.钚是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是由氧、氫兩種組成的；氯化鈉是由構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng)．
活動(dòng)1 小明為了驗(yàn)證燭火的外焰溫度最高，用一個(gè)小木條橫插入火焰中，一段時(shí)間后觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)接觸火焰的部分全部變黑，實(shí)驗(yàn)失敗，他進(jìn)行了以下反思，其中你認(rèn)為正確的是 ．
A木條只插入了外焰部分．
B雖然木條橫插貫穿了外焰、內(nèi)焰、焰心部分，但停留在火焰中的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)．
C 運(yùn)氣不好，碰巧全燒黑了．
活動(dòng)2：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒(méi)在水中．下列說(shuō)法正確的是 （填序號(hào)）．

A．可觀察到蠟燭熄滅
B．最終杯中液面高于碗中液面
C．該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是（ ）
A.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度略小于空氣
B.液態(tài)氧是無(wú)色液體
C.氧氣易溶于水
D.通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)X可發(fā)生“①X+堿→鹽+H2O”，②X+金屬氧化物→鹽+H2O的反應(yīng)，則X可能是（ ）
A.Na2CO3
B.CO2
C.NaOH
D.H2SO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案