A. | 用淘米水澆花 | B. | 加大開發(fā)利用地下水的力度 | ||
C. | 農(nóng)業(yè)廢水處理后循環(huán)使用 | D. | 用噴灌、滴灌的方法給農(nóng)作物澆水 |
分析 生活中節(jié)約用水的做法、措施很多,根據(jù)生活中節(jié)水的做法進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:A.用淘米水澆花,有利于節(jié)約用水,故選項(xiàng)錯誤.
B.加大開發(fā)利用地下水的力度,是開發(fā)水資源的一個方面,與節(jié)約用水無關(guān),故選項(xiàng)正確.
C.農(nóng)業(yè)廢水處理后循環(huán)使用,有利于節(jié)約用水,故選項(xiàng)錯誤.
D.用噴灌、滴灌的方法給農(nóng)作物澆水,有利于節(jié)約用水,故選項(xiàng)錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題難度不大,節(jié)約用水人人有責(zé),了解生活中節(jié)約用水的措施即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生活中通過蒸餾的方法降低水的硬度 | |
B. | 電木插座破裂后可以熱修補(bǔ) | |
C. | 道爾頓和阿伏伽德羅等科學(xué)家提出的原子論和分子學(xué)說,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ) | |
D. | 易燃物和易爆物能夠和其他物質(zhì)混合存放 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 100L氣體被壓縮到1L鋼瓶中-分子間有間隔 | |
B. | 遍地花香滿人間-分子在不停地運(yùn)動 | |
C. | 碘固體和碘蒸汽都能使淀粉變藍(lán)-同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同 | |
D. | 水受熱變?yōu)樗魵?證明分子可以再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +6 | B. | +4 | C. | +3 | D. | +5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化肥烙畫 | B. | 績溪火獅舞 | C. | 淮北泥塑 | D. | 宜酒釀制 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
B. | 參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1:1 | |
C. | 1個X分子中有3個原子 | |
D. | 各元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后均未改變 |
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