如下圖所示，某同學探究金屬化學性質(zhì)的實驗．

    （1）上述實驗中，有氣泡產(chǎn)生的是（填寫裝置序號）_______________________．

    （2）F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________________________________________．

    （3）通過上述實驗，能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性順序?并說明理由．

    _______________________________________________________________________

    （4）我國古代“濕法冶銅”就是利用了D中的反應原理，請寫出該反應的化學方程式．

    _______________________________________________________________________

 

答案：
解析：

答案：（1）A　C�。�2）銅片表面覆蓋一層銀白色物質(zhì)�。�3）不能　無法證明鎂、鋅、鐵之間的活動性順序�。�4）

 


提示：


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

22、熟石灰的溶解度如下圖所示．某同學在30℃時用固體熟石灰配制了飽和澄清石灰水溶液．取少量溶液于試管中，滴加酚酞試劑，溶液變紅色．
（1）滴加酚酞試劑，溶液變紅色，說明溶液顯
堿
性（填酸、堿、中）．
（2）30℃時，100g水中溶解熟石灰的質(zhì)量為
0.15g

（3）將溶液的溫度從30℃迅速升高100℃，則該溶液
AD

A．仍是飽和溶液           B．是不飽和溶液          C．氫氧化鈣的質(zhì)量增大
D．氫氧化鈣的質(zhì)量減小     E．氫氧化鈣的質(zhì)量不變
（4）盛有飽和澄清石灰水溶液的燒杯在空氣煮沸一段時間后，冷卻至室溫．燒杯壁上和燒杯底部有白色固體；取出少量燒杯中的清液，滴加酚酞試劑，溶液變紅色．據(jù)你推測：白色固體的成分可能是
Ca（OH）2
導致溶液變紅色的原因是
溶液中仍有未結(jié)晶析出的氫氧化鈣，從而溶液呈堿性

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科目：初中化學 來源：2009年山東省泰安市中考化學試題 題型：058

如下圖所示，某同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，她從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液．振蕩．觀察到酚酞試液不變色．于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．

(1)你認為她得出的結(jié)論是________的(填“正確”或“錯誤”)，理由是________

(2)請你設計一個實驗．探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．請?zhí)顚懴卤恚?/P>

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科目：初中化學 來源：同步題 題型：實驗題

如下圖所示是某同學測定空氣中氧氣含量的裝置。玻璃管中裝的是細銅絲。（已知：銅+氧氣氧化銅；氧化銅是固體）
（1）若加熱前，兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30ml空氣，停止加熱冷卻到室溫后，理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為________ml，由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的___________。
（2）不同的同學在做上述實驗時結(jié)果差別較大，甲同學最后剩余氣體26ml，你認為可能的原因有哪些？①________________________；②_______________________________。
（3）該實驗能否將銅絲換成木炭？_______，為什么？__________________________________。

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科目：初中化學 來源：2004年遼寧省大連市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，某同學探究金屬化學性質(zhì)的實驗．

（1）上述實驗中，有氣泡產(chǎn)生的是（填寫裝置序號）______；
（2）F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______；
（3）通過上述實驗，能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動順序？并說明理由．
（4）我國古代“濕法冶銅”就是利用了D中的反應原理，請寫出該反應的化學方程式．

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