(2008?豐臺區(qū)二模)水和以水為溶劑制成的溶液,與人們的生活有著密切的關系.

(1)近幾年我國不少水域多次發(fā)生嚴重的“赤潮”、“水華”現(xiàn)象.“赤潮”、“水華”主要是水面上的藻類瘋狂生長、繁殖,水質惡化.已知某種藻類的化學式為C106H263O110N16P,該物質分子中碳、氮原子個數(shù)比.
(2)配制500g生理食鹽水(溶質的質量分數(shù)是0.9%)需要水的質量是.
(3)20℃時,分別向盛有10g水的兩支試管中,加入質量的甲、乙兩種固體物質,使其充分溶解,可觀察到如圖所示的現(xiàn)象.
①20℃時,(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液;
②如圖2中表示甲物質的溶解度曲線的是(填“a”或“b”),要使A試管中剩余的固體繼
續(xù)溶解可采用的方法是.
(4)A、B、C是初中常見的物質,其中B為水,寫出A→B屬于復分解反應 的化學方程式:.
【答案】分析:(1)題目中所給物質的化學式,由下標確定每個分子中每種原子的個數(shù),然后得出碳、氮原子個數(shù)比;
(2)依據(jù)溶質質量分數(shù)的計算公式、溶液質量=溶質質量+溶劑質量進行計算,得出答案;
(3)①依據(jù)試管中的現(xiàn)象判斷溶液是否一定是飽和溶液,若無固體剩余,可能是不飽和溶液,也可能是恰好飽和,若有固體剩余,則一定為飽和溶液;
②依據(jù)圖一中現(xiàn)象,比較出20℃時甲乙兩種物質的溶解度特點,再根據(jù)圖2比較出20℃時ab的溶解度特點,即可確定出表示甲物質的溶解度曲線.要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解,根據(jù)其溶解度變化確定升溫還是降溫,另外還可加水;
(4)依據(jù)B為水及反應類型為復分解反應確定反應的化學方程式,可以從哪些物質間的反應是復分解反應入手進行判斷.
解答:解:(1)由題目中所給物質的化學式,可以看出每個分子中碳原子的個數(shù)為106,氮原子的個數(shù)為16,然后得出碳、氮原子個數(shù)比,故答案為:53:8;
(2)由溶質質量分數(shù)的計算公式可得:氯化鈉的質量為:500g×0.9%=4.5g,由溶液質量=溶質質量+溶劑質量得,水的質量為:500g-4.5g=495.5g,故答案為:495.5g;
(3)①A試管中的甲有固體剩余,所以一定為飽和溶液,乙試管中無固體剩余,可能是不飽和溶液,也可能是恰好飽和,故答案為:A;
②根據(jù)圖一中現(xiàn)象,可以得出20℃時甲的溶解度小于乙的溶解度,由圖2進行查閱可得,20℃時b的溶解度小于a的溶解度,即可確定b表示甲物質的溶解度曲線.要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解,因b溶解度隨溫度升高而增大,所以可用降低溫度法,另外還可加水.故答案為:b; 加水或升溫.
(4)復分解反應生成水的物質有:酸堿反應、酸與碳酸鹽反應、酸與金屬氧化物反應堿與銨鹽反應,可選取其一進行書寫,故答案為:NaOH+HCl═NaOH+H2O或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(合理即可)
點評:該題以信息形式考查了化學式的計算、溶解度曲線的利用、溶質質量分數(shù)的計算、化學方程式的書寫,涉及的知識點多,有一定思維容量,解答時應看清每小題考查的不同知識點,利用所學對應知識進行分析判斷.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:2008年北京市豐臺區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?豐臺區(qū)二模)食用純堿的主要成分是碳酸鈉,另外還含有少量的氯化鈉.為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質量分數(shù),某;瘜W研究性學習小組的同學進行了如下實驗:(反應過程中不考慮水和氯化氫的揮發(fā).)
甲組同學:稱取12.00g樣品,加水配成溶液,在溶液中加入過量的澄清石灰水.過濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀10.00g.
乙組同學:取13.5g樣品放入燒杯中,每次加入20g稀鹽酸(不考慮水、氯化氫逸出)后用精密儀器稱量,記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
加入稀鹽酸次數(shù)1234567
燒杯及所稱物質總質量/g78.9097.80116.70135.60155.05175.05195.05
(1)請你分別用甲組和乙組同學的實驗結果,幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質量分數(shù).
(2)計算乙組實驗時所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源:2008年北京市豐臺區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?豐臺區(qū)二模)某化學小組同學用一氧化碳還原氧化鐵后的剩余固體做探究實驗,過程如下:
(提出問題)該固體的成分是什么?
(查閱資料)①鐵和硫酸鐵反應的化學方程式是:Fe+Fe2(SO43═3FeSO4
②Fe2(SO43溶液為黃色,F(xiàn)eSO4溶液為淺綠色.
(作出猜想)該固體中含有鐵粉和氧化鐵
同學們猜想該固體含有氧化鐵的依據(jù)是______.
(設計實驗)
 實驗操作實驗現(xiàn)象結論及相關化學方程式
驗證猜想實驗①取2g樣品,放入玻璃管中,如圖連接儀器,進行實驗.
實驗完畢,再稱固體質量
現(xiàn)象一:____________

現(xiàn)象二:
反應后固體質量為1.88g,澄清石灰水增重0.3g
 
實驗②另取2g樣品放入試管中,加入少量稀硫酸.現(xiàn)象一:____________
;
現(xiàn)象二:
生成淺綠色溶液.
綜合分析實驗①、②現(xiàn)象,得出結論:猜想正確
(同學們想計算)2g樣品中氧化鐵的質量分數(shù),請你幫助他們想一想用“固體減重”還是用“石灰水增重”計算更為準確?______.理由是______.

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科目:初中化學 來源:2008年北京市豐臺區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?豐臺區(qū)二模)化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①______
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學方程式:
甲:______ 2H2O+O2

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(1)在實驗室中,某;瘜W小組在研究燃燒的條件時,做了如圖所示實驗,觀察到銅片上白磷燃燒,水下白磷和紅磷不燃燒.由此實驗可知可燃物燃燒必須具備的兩個條件是和.

(2)在生活中,燃燒煤氣(主要成分是CO)做飯正在被燃燒天然氣所取代.燃燒煤氣與燃燒天然氣反應原理是不同的.
①實驗證明,在同溫同壓下,相同體積的任何氣體中含有的分子數(shù)相同.則在同溫同壓下,相同體積的CO和CH4分別充分燃燒,消耗氧氣較多的是.
②目前的管道煤氣用戶改用天然氣,必須對燃氣灶加以改造.燃氣灶由灶體、進燃氣管、進空氣管、電子開關等部件組成.如果進燃氣管的直徑不變,改造后的燃氣灶與原來的相比,進空氣管的直徑應(填“增大”或“減小”).
(3)若不慎發(fā)生火災用液體二氧化碳滅火器(如圖)滅火時,手一定要握在木柄上,以免凍傷.由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是.

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