現(xiàn)需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)計(jì)算：需要氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)______________________g，需要水的體積為_(kāi)________________mL。(水的密度近似看作1 g﹒mL-1 )

(2)稱量：用調(diào)好的托盤天平稱取所需氯化鈉的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右盤,接下來(lái)的操作是___________________________。

(3)量�。毫咳∷畷r(shí)，應(yīng)選用量程為_(kāi)________________________mL(填“50”或“100”)的量筒。

(4)溶【解析】
將量筒內(nèi)的水倒人盛有氯化鈉固體的燒杯中，并用________________________不斷地?cái)嚢�，其目的是________________________。

(5)轉(zhuǎn)移：裝瓶并貼上標(biāo)簽。該標(biāo)簽上應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容是________________________。

(6)誤差經(jīng)測(cè)定某同學(xué)配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6% ，可能的原因是________________________(填序號(hào))。

A氯化鈉固體不純 B量取水時(shí)，俯視讀數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型：單選題

以下有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

A.電解水實(shí)驗(yàn)得出水是由氫氣和氧氣組成的

B.自來(lái)水廠通過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附操作可以除去水中所有的雜質(zhì)

C.水體有一定的自凈功能,生活污水可以直接排放到河流中

D.用蒸餾的方法可以將海水淡化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十九：我們周圍的空氣 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒，生成大量白色煙霧

B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

C. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體

D. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十八：燃料及其利用 題型：單選題

觀察如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A.實(shí)驗(yàn)一中下層蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒

B.實(shí)驗(yàn)二中高的蠟燭先熄滅，由此得到啟發(fā)：從著火的高層樓房中逃生，身子應(yīng)成站立姿勢(shì)跑出

C.撲滅電器、圖書(shū)檔案等火災(zāi)適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器

D.由實(shí)驗(yàn)二得到啟發(fā)：炒菜時(shí)油鍋著火，應(yīng)立即蓋上鍋蓋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十八：燃料及其利用 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋不正確的是（ ）

A. 圖a中火柴頭垂直向上燃燒時(shí)容易填滅，是因?yàn)闊峥諝庠龃罅嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)

B. 圖a中火柴頭斜向下時(shí)更易燃燒，因?yàn)榛鸩窆２粩啾患訜岷褪艿綗釟饬鲙?lái)空氣的助燃

C. 圖b中蠟燭火焰很快熄滅，是因?yàn)榻饘俳z圏吸收熱量，溫度降低到蠟燭著火點(diǎn)以下

D. 煤球制成蜂窩煤后燃燒更劇烈是因?yàn)樵龃罅嗣号c氧氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年內(nèi)蒙古包頭市中考?jí)狠S預(yù)測(cè)卷理綜化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某化學(xué)興趣小組同學(xué)想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合后，雖然仍為無(wú)色溶液，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）

方案一：測(cè)定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH。

①測(cè)定某NaOH溶液的pH；

②將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中，混合均勻后測(cè)定其pH。若pH<7，則稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且_______過(guò)量。

方案二：向盛有NaOH溶液的燒杯中先滴加酚酞試液，后滴加稀硫酸至過(guò)量，觀察到_______的現(xiàn)象，則證明稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（交流與反思）上述兩個(gè)方案在設(shè)計(jì)思想上的相同點(diǎn)是_______。

（延伸學(xué)習(xí)）為更好地探究中和反應(yīng)，我們引入滴定度這個(gè)概念，滴定度是指每毫升標(biāo)準(zhǔn)溶液相當(dāng)于被測(cè)定物質(zhì)的克數(shù)，通常用T［M1/M2］表示，如T［H2SO4/NaOH］=0.04g/mL，表示每毫升標(biāo)準(zhǔn)硫酸溶液恰好中和0.04 g NaOH。則若要使標(biāo)準(zhǔn)鹽酸對(duì)CaO的滴定度T［HCl/CaO］=0.0056g/mL，則鹽酸對(duì)NaOH的滴定度是__________g/mL。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年內(nèi)蒙古包頭市中考?jí)狠S預(yù)測(cè)卷理綜化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作或結(jié)論合理的是

A.區(qū)分兩種常見(jiàn)氮肥氯化銨和硫酸銨，可以通過(guò)取樣，分別加入少量熟石灰，研磨分辨

B.除去二氧化錳中的氯化鉀，可以通過(guò)加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的實(shí)驗(yàn)操作達(dá)到目的

C.Ca(NO3)2、Na2CO3、NaCl、HNO3不另加試劑就不能將它們區(qū)別開(kāi)來(lái)

D.在如下圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的操作為②③④

①探究酸堿中和

②過(guò)濾操作

③測(cè)某濃度濃硫酸的pH

④探究反應(yīng)物接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省焦作市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

空氣、水是我們賴以生存的重要資源。

（1）Cu 能與空氣中的 H2O、O2 和_____反應(yīng)生成“銅銹”[主要成分為 Cu2（OH）2CO3]。

（2）生活中常用_____的方法降低水的硬度。

（3）我國(guó)開(kāi)發(fā)出一種新型催化劑，實(shí)現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年遼寧省葫蘆島市連山區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室對(duì)粗鹽樣品中難溶性雜質(zhì)進(jìn)行了去除，流程如圖1：

（1）操作①的目的是_________；操作③的名稱是______；操作④用蒸發(fā)結(jié)晶而不用降溫結(jié)晶的理由是________。

（2）用提純得到的“精鹽”配制的氯化鈉溶液，經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因一定有_________（填序號(hào)）。

A 量取水時(shí)俯視讀數(shù)

B 稱量時(shí)精鹽與砝碼放反了

C 量取水時(shí)仰視讀數(shù)

D 裝瓶時(shí)有少量溶液灑出

（3）查閱資料得知：粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的可溶性雜質(zhì)（假定可溶性雜質(zhì)只有一種氯化鎂），為了得到較純凈的氯化鈉，小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如下處理如圖2：

①生成白色沉淀的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。

②溶液Ⅱ蒸發(fā)結(jié)晶的目的是除去_____________（填物質(zhì)的化學(xué)式）。

③若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不考慮損耗最終到的NaCl固體的質(zhì)量將_________（填“大于”、“小于”或“等于”）原精鹽中NaCl的質(zhì)量。

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