【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化 程度最高的方法是。
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用來區(qū)分硬水和軟水。
(3)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是。
(4)自制凈水器中常加入 , 用于除去水中的異昧和色素,該過程屬于 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(5)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是(填序號)
A.洗澡擦香皂時(shí)關(guān)上噴頭
B.不間斷放水洗碗
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
D.用洗衣水沖廁所
【答案】
(1)蒸餾
(2)肥皂水
(3)過濾
(4)活性炭,物理
(5)A,D
【解析】根據(jù)水的凈化過程來解答該題;根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別及性質(zhì)來解答該題;根據(jù)茶葉和茶水的狀態(tài)及常用的除雜方法來判斷;根據(jù)活性炭的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)來分析判斷;根據(jù)所給的選項(xiàng)來判斷是否能夠節(jié)約用水來解答該題.(1)蒸餾得到的蒸餾水為純水,所以蒸餾的凈化程度最高;(2)區(qū)分硬水和軟水用肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;(3)茶葉是不溶于水的固體,而茶水是液體,分離不溶性固體和液體常用的方法為過濾,所以茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)所起的作用為過濾作用;(4)活性炭具有吸附性,可以用作吸附劑來吸附色素和異味,在該變化過程中沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),故屬于物理變化;(5)分析題給的四個(gè)選項(xiàng)可以知道能夠體現(xiàn)節(jié)約用水的行為為D選項(xiàng),而ABC均為浪費(fèi)水的行為,故選D.
所以答案是:(1)蒸餾;(2)肥皂水;(3)過濾;(4)活性炭;物理;(5)D
【考點(diǎn)精析】掌握水的凈化是解答本題的根本,需要知道水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是最常見的物質(zhì)。以下與水有關(guān)的說法正確的是( )
A.地球上水資源豐富,人類不缺淡水
B.水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣
C.水能溶解很多種物質(zhì),只有水可作溶劑
D.水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵制品銹蝕的過程,實(shí)際上是鐵與空氣中的和等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo),世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%。保護(hù)金屬資源,人人有責(zé)。請寫出一條防止鐵制品生銹的方法。鐵銹的主要成分是 , 通?捎除去鐵表面的鐵銹,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們生活生產(chǎn)息息相關(guān)。下列說法或解釋不正確的是( )
A.焚燒秸稈會嚴(yán)重污染空氣,主要因?yàn)榻斩捜紵a(chǎn)生大量有害氣體和煙塵
B.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源
C.工廠的污水會嚴(yán)重污染河流,可以注入地下來治理
D.農(nóng)業(yè)上需水量很大,采取滴灌的方式可以提高水的利用效益
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近來許多飲品被曝“塑化劑”超標(biāo)。鄰苯二甲酸二辛酯(化學(xué)式為C24H38O4)是一種常見的“塑化劑”。下列說法中正確的是( )
A.該塑化劑屬于氧化物
B.該塑化劑中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.該塑化劑中碳、氧元素質(zhì)量比為6:1
D.該塑化劑由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,以下推理正確的是( )
A.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子總數(shù)相同的微粒一定是同種元素
B.化合物是由不同種元素組成的,由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C.分子可以構(gòu)成物質(zhì),物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
D.二氧化碳?xì)怏w能使燃著的木條熄滅,而能使火焰熄滅的氣體不一定是二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)分類正確的是( )
A.金剛石、石墨、石灰石——混合物
B.氧氣、二氧化碳、過氧化氫——氧化物
C.煤、石油、天然氣——化石燃料
D.生鐵、焊錫、金——合金
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識。
(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的作用。
(2)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是。
(3)青少年處于生長發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的元素。
(4)檢驗(yàn)所用的水是硬水還是軟水的試劑是;生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是。
(5)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為。家里用的鐵制品很容易生銹,防止鐵生銹的方法是(寫一條即可)。
(6)NH4NO3是一種化學(xué)肥料,將硝酸銨溶于水,插入溫度計(jì),發(fā)現(xiàn)溫度填“升高、降低或不變”);測得溶液的pH=4,我們可以得出:pH<7的溶液(填“一定或不一定”)是酸的溶液;硝酸銨(填“能或不能”)與熟石灰混合使用。
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