電解水時(shí),共收集到24 mL氣體,則氫氣和氧氣的體積分別為_(kāi)_______mL和________mL.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
A B C D E
(1)實(shí)驗(yàn)室選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,收集氧氣可選用E裝置,理由是
用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因可能是 。MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用,理由是___ _____;
(2)實(shí)驗(yàn)室選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,若要收集較為純凈的氧氣,則選用 __(選填字母A~E);某同學(xué)在觀察到試管內(nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用C裝置收集O2,過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都沒(méi)見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因可能是 。若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取O2,優(yōu)點(diǎn)是 (至少一個(gè))
(3)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置 。
(4)通過(guò)一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),你應(yīng)知道還有多種途徑可以制得氧氣。如:
A.電解水 B.分離空氣 C.加熱氧化汞 D.加熱高錳酸鉀
請(qǐng)寫(xiě)出方法D制取氧氣的文字表達(dá)式 。該反應(yīng)的類(lèi)型為
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