【題目】在密閉、隔熱的條件下,向裝有水的保溫瓶膽中加入某種物質(zhì),溶液溫度下降,則這種物質(zhì)可能是( )
A. 生石灰 B. 氫氧化鈉 C. 食鹽 D. 硝酸銨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)或操作,回答下列問題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中讀出液體的體積是mL.
(2)B實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是 .
(3)C實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: .
(4)D實(shí)驗(yàn)中把鐵絲盤成螺旋狀的目的是 , 鐵絲燃燒的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是( )
A.H2+CuO Cu+H2O
B.2Mg+CO2C+2MgO
C.CO+CuO Cu+CO2
D.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶液的說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 生理鹽水中溶質(zhì)是氯化鈉 B. 一種溶液中溶劑只有一種
C. 濃溶液可能是不飽和溶液 D. 飽和溶液就是不能再溶解這種溶質(zhì)的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)史上每次重大的發(fā)現(xiàn)都極大地推進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。屠呦呦對(duì)科學(xué)的突出貢獻(xiàn)在于( )
A. 提出了元素周期律 B. 開發(fā)了聯(lián)合制堿法
C. 揭示了空氣的主要成分 D. 提取了治瘧藥物青蒿素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一瓶久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究變質(zhì)程度,作出如下猜想:可能部分變質(zhì),固體是NaOH和 Na2CO3的混合物;可能全部變質(zhì),固體是Na2CO3 .
(1)首先對(duì)固體的成分進(jìn)行確定.取少量固體于試管中,加水充分溶解,先加入足量的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,靜置后取上層清液,再加入CuSO4溶液,產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可確定該固體是;
(2)稱取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,直至過量,得到數(shù)據(jù)如下表:
樣品質(zhì)量 | 反應(yīng)前總質(zhì)量 | 反應(yīng)后總質(zhì)量 |
10.6克 | 148.5克 | 146.3克 |
計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量及該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)有圖可以判斷,在該樣品溶液中加入稀鹽酸,首先與之反應(yīng)的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象很常見.它們既可能是化學(xué)變化,也可能是物理變化.請(qǐng)各舉一個(gè)例子.
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