右圖為一個化學反應的微觀示意圖,其中“ ”表示H原子,“”表示Br原子,下列有關(guān)說法中正確的是( )
A.“” 表示氫分子
B.反應前后分子種類不變
C.反應涉及二種單質(zhì)和二種化合物
D.反應可表示為:H2 +Br2 = HBr
A
解析試題分析:根據(jù)該化學反應的微觀模擬示意圖可知,該反應的化學方程式為H2+Br2△2HBr。
A、由于圖示中的“”表示H原子,則“”表示的是由兩個氫原子構(gòu)成的氫分子,正確;
B、根據(jù)圖示可知,反應前是H2分子和Br2分子,反應后生成HBr分子,故反應前后分子的種類發(fā)生了變化,錯誤;
C、根據(jù)圖示可知,反應物中H2和Br2都是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);而生成物HBr是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物,錯誤;
D、根據(jù)圖示可知,該反應的化學方程式為H2+Br2△2HBr,錯誤。故選A
考點:微粒觀點及模型圖的應用,單質(zhì)和化合物的判別,書寫化學方程式
點評:分子是由原子構(gòu)成的,且同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子。試題通過給出微粒的模型,考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力,以檢測考生從微觀角度認識化學的意識和能力。
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列說法中不正確的是( 。
A.原子、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) |
B.爆炸一定是化學變化 |
C.在復分解反應中,反應前后各元素的化合價都不發(fā)生變化 |
D.生活垃圾分類處理后,可變廢為寶,同時也減少了對環(huán)境的污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下面是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)它的說法正確的是( )
A.這是氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖 |
B.該原子核外有8個電子,是穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
C.該原子容易失去電子,形成陽離子 |
D.該元素的化學性質(zhì)活潑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
某些花崗巖石材中含有放射性元素氡。一種氡原子的質(zhì)子數(shù)是86,中子數(shù)為136,這種氡原子核外電子數(shù)是
A.50 | B.86 | C.136 | D.222 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
已知氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,下列說法正確的是
A.氯原子核內(nèi)有17個質(zhì)子 | B.一個氯原子的質(zhì)量為17g |
C.在化學反應中氯原子易失電子 | D.氯離子Cl-核外有17個電子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
小明用“三”對初中所學化學知識進行了歸納總結(jié),其中正確的是
A.大氣污染產(chǎn)生的環(huán)境問題有“三種”:溫室效應、臭氧層破壞、水體富營養(yǎng)化 |
B.不顯電性的微粒有“三種”:質(zhì)子、中子、電子 |
C.一般燃燒必須同時滿足“三點”:可燃物、與氧氣或空氣接觸、溫度達到著火點 |
D.過濾操作用到的儀器只有“三種”:漏斗、燒杯、鐵架臺 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示。下列有關(guān)鈉原子的說法錯誤的是
A.在化學反應中易得電子 | B.核外有3個電子層 |
C.最外層電子數(shù)為1 | D.質(zhì)子數(shù)為11 |
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