A、B2-、C+三種微粒都具有10個(gè)核外電子，A的元素符號(hào)為_(kāi)_____，C2B組成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)_____，B元素與氫元素組成的化學(xué)式為_(kāi)_____．
由題意，A、B2-、C+三種微粒都具有10個(gè)核外電子，A為原子，核外電子數(shù)為10，則為氖原子，其元素符號(hào)為Ne；B2-、C+分別是原子得到2個(gè)電子、失去1個(gè)電子得到的，其原子核外電子數(shù)分別是8、11，即其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是8、11，B、C分別為氧元素、鈉元素；C2B組成的化合物的化學(xué)式為Na2O；B元素與氫元素組成的物質(zhì)為水或過(guò)氧化氫，化學(xué)式分別是H2O、H2O2．
故答案為：Ne；Na2O；H2O等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在化學(xué)反應(yīng)中，元素原子失去或得到電子而使原子帶上電荷形成離子．陰陽(yáng)離子由于靜電作用而形成不帶電性的化合物．
已知：鎂原子和氯原子結(jié)構(gòu)示意圖分別如圖1，鎂條在點(diǎn)燃的條件下與氯氣（Cl2）反應(yīng)，生成氯化鎂．請(qǐng)回答：
（1）通過(guò)以下卡通圖分析氯化鎂的形成，在如圖2“”中填寫(xiě)對(duì)應(yīng)微粒的符號(hào)．
（2）請(qǐng)根據(jù)這一反應(yīng)事實(shí)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

原子失去最外層電子或最外層得到電子，一定會(huì)引起改變的是（　　）
①元素的種類(lèi)，②化學(xué)性質(zhì)，③相對(duì)原子質(zhì)量，④粒子的電性，⑤原子核，⑥電子層數(shù)，⑦最外層電子數(shù)，⑧核外電子總數(shù)．
A．①③⑤B．②④⑦⑧C．②⑤D．①⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：多選題

幾種原子的核電荷數(shù)如表所示：
原子名稱(chēng)碳原子氮原子氧原子磷原子硫原子
核電荷數(shù)6781516
具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．由上表中的數(shù)據(jù)判斷下列各組粒子中屬于等電子體的是（　�。�
A．NO和O2B．CO和N2
C．SO2和CO2D．PO43-和SO42-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合條件的粒子填空：
（1）帶正電的粒子有______；
（2）不顯電性的粒子有______；
（3）能直接構(gòu)成純凈物的粒子是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為；則x=______．根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能直接獲得的信息是______（填編號(hào)）．
①核電荷數(shù)②相對(duì)原子質(zhì)量③電子層數(shù)④最外層電子數(shù)⑤元素的部分化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示的四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說(shuō)法正確的是（　　）
A．它們表示四種不同的元素
B．②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)
C．①③④表示的元素都是非金屬元素
D．①④表示的是陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，該圖示表示（　�。�
A．原子B．分子C．陽(yáng)離子D．陰離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

氮和氧屬于同一周期的元素，氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖
（1）氮原子的核電荷數(shù)是______，氮原子最外層有______個(gè)電子．
（2）小明不小心將一滴墨水滴到了化學(xué)書(shū)上，正好遮蓋了氧原子結(jié)構(gòu)示意圖（如圖），他立即用白紙貼住墨水，并在白紙上寫(xiě)上數(shù)字______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案