我省某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從滏陽河中取回一定量的水樣,然后進(jìn)行如下研究分析:
(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末攪攔,溶解后靜置一會(huì)兒.加入明礬的作用是
除去水中懸浮物雜質(zhì)
除去水中懸浮物雜質(zhì)

(2)將靜置后的河水進(jìn)行過濾,得到的濾液仍然混濁,請(qǐng)分析可能的原因(只寫一條)
過濾時(shí)液面高于濾紙邊緣
過濾時(shí)液面高于濾紙邊緣

(3)過濾后得到的水澄清透明,小明認(rèn)為得到了純水,小芳認(rèn)為是不正確,她的理由是
還可能含有可溶性雜質(zhì)
還可能含有可溶性雜質(zhì)

(4)小芳還認(rèn)為小明過濾后的水是硬水,她該如何用實(shí)驗(yàn)證明?(請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象及結(jié)論)
取少量小明得到的水于小燒杯中,滴入幾滴肥皂水,并攪拌,產(chǎn)生泡沫較少且浮渣則為硬水
取少量小明得到的水于小燒杯中,滴入幾滴肥皂水,并攪拌,產(chǎn)生泡沫較少且浮渣則為硬水
分析:(1)根據(jù)明礬的作用進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)過濾的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)過濾后還可能含有可溶性雜質(zhì)進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水進(jìn)行解答.
解答:解:(1)明礬是凈水劑,加入明礬的作用是除去水中懸浮物雜質(zhì);
(2)將靜置后的河水進(jìn)行過濾,得到的濾液仍然混濁,可能的原因過濾時(shí)液面高于濾紙邊緣或?yàn)V紙破損;
(3)過濾后還可能含有可溶性雜質(zhì),所以過濾后得到的水澄清透明,得到的不是純水;
(4)可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水,所以取少量小明得到的水于小燒杯中,滴入幾滴肥皂水,并攪拌,產(chǎn)生泡沫較少且浮渣則為硬水.
故答案為:(1)除去水中懸浮物雜質(zhì);(2)過濾時(shí)液面高于濾紙邊緣;(3)還可能含有可溶性雜質(zhì);(4)取少量小明得到的水于小燒杯中,滴入幾滴肥皂水,并攪拌,產(chǎn)生泡沫較少且浮渣則為硬水.
點(diǎn)評(píng):本題考查了凈化水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

事件一、近年來能源緊缺,對(duì)煤炭的需求量增加,不少煤礦為乞求利益忽視安全生產(chǎn),以致發(fā)生多起瓦斯爆炸,造成人員傷亡的嚴(yán)重事故.
事件二、2010年3月28日14時(shí)30分許,山西王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,逾百名礦工被困井下.這次悲劇是自2007年8月17日致使181人喪生的山東新泰透水事故以來,我國最嚴(yán)重的一次煤礦安全事故.…
某;瘜W(xué)小組為了探究煤礦爆炸的原因,對(duì)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行了查閱.請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)瓦斯的爆炸的原因是
可燃性氣體甲烷與空氣混合達(dá)到爆炸極限,遇明火發(fā)生爆炸
可燃性氣體甲烷與空氣混合達(dá)到爆炸極限,遇明火發(fā)生爆炸

(2)在查閱資料后,興趣小組發(fā)現(xiàn)煤燃燒產(chǎn)生的
二氧化硫
二氧化硫
是導(dǎo)致酸雨的主要原因之一.酸雨可能對(duì)環(huán)境造成的危害是
使土壤酸化
使土壤酸化
. 他們還了解到下面的反應(yīng)式:5SO2+2KMnO4+5H2O=2H2SO4+MnSO4+X.請(qǐng)你推斷出X的化學(xué)式
K2SO4
K2SO4

(3)2004年11月下旬,我省銅川陳家山煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸.事故處理專家組為了防止發(fā)生連續(xù)爆炸,提出采用注水或注液氮的滅火方案.注入液氮可以滅火的原因是①
隔絕氧氣或空氣
隔絕氧氣或空氣
;②
使溫度降到可燃物著火點(diǎn)以下
使溫度降到可燃物著火點(diǎn)以下
.為了減少煤礦安全事故的發(fā)生你認(rèn)為在礦井內(nèi)應(yīng)采取的安全措施是:
嚴(yán)禁煙火或者保持礦井內(nèi)通風(fēng)
嚴(yán)禁煙火或者保持礦井內(nèi)通風(fēng)

(4)在事故救援過程中不斷向井下能入空氣的原因是:
氧氣能夠人供給呼吸
氧氣能夠人供給呼吸
,同時(shí)用挖通的管道為井下人員放入礦泉水、面包、牛奶等食物,這些食物為他們補(bǔ)充了的營養(yǎng)素是:
水、糖類、蛋白質(zhì)
水、糖類、蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

我省某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從滏陽河中取回一定量的水樣,然后進(jìn)行如下研究分析:
(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末攪攔,溶解后靜置一會(huì)兒.加入明礬的作用是______.
(2)將靜置后的河水進(jìn)行過濾,得到的濾液仍然混濁,請(qǐng)分析可能的原因(只寫一條)______.
(3)過濾后得到的水澄清透明,小明認(rèn)為得到了純水,小芳認(rèn)為是不正確,她的理由是______.
(4)小芳還認(rèn)為小明過濾后的水是硬水,她該如何用實(shí)驗(yàn)證明?(請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象及結(jié)論)______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:0103 期中題 題型:問答題

我省某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從滏陽河中取回一定量的水樣,然后進(jìn)行如下研究分析: (1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末攪攔,溶解后靜置一會(huì)兒。加入明礬的作用是____________________;
(2)將靜置后的河水進(jìn)行過濾,得到的濾液仍然混濁,請(qǐng)分析可能的原因(只寫一條)________________;
(3)過濾后得到的水澄清透明,小明認(rèn)為得到了純水,小芳認(rèn)為是不正確,她的理由是_______________。
(4)小芳還認(rèn)為小明過濾后的水是硬水,她該如何用實(shí)驗(yàn)證明?_______________(請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象及結(jié)論) 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年云南省普洱市景谷一中九年級(jí)(下)第九次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

事件一、近年來能源緊缺,對(duì)煤炭的需求量增加,不少煤礦為乞求利益忽視安全生產(chǎn),以致發(fā)生多起瓦斯爆炸,造成人員傷亡的嚴(yán)重事故.
事件二、2010年3月28日14時(shí)30分許,山西王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,逾百名礦工被困井下.這次悲劇是自2007年8月17日致使181人喪生的山東新泰透水事故以來,我國最嚴(yán)重的一次煤礦安全事故.…
某;瘜W(xué)小組為了探究煤礦爆炸的原因,對(duì)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行了查閱.請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)瓦斯的爆炸的原因是______.
(2)在查閱資料后,興趣小組發(fā)現(xiàn)煤燃燒產(chǎn)生的______是導(dǎo)致酸雨的主要原因之一.酸雨可能對(duì)環(huán)境造成的危害是______. 他們還了解到下面的反應(yīng)式:5SO2+2KMnO4+5H2O=2H2SO4+MnSO4+X.請(qǐng)你推斷出X的化學(xué)式______.
(3)2004年11月下旬,我省銅川陳家山煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸.事故處理專家組為了防止發(fā)生連續(xù)爆炸,提出采用注水或注液氮的滅火方案.注入液氮可以滅火的原因是①______;②______.為了減少煤礦安全事故的發(fā)生你認(rèn)為在礦井內(nèi)應(yīng)采取的安全措施是:______.
(4)在事故救援過程中不斷向井下能入空氣的原因是:______,同時(shí)用挖通的管道為井下人員放入礦泉水、面包、牛奶等食物,這些食物為他們補(bǔ)充了的營養(yǎng)素是:______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案