鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，將表面部分氧化成氧化鈉的金屬鈉樣品1.08g，投入100g水中，完全反應(yīng)后放出氣體0.04g，問所得溶液需用多少克10%的鹽酸才能完全中和？
分析：根據(jù)題意需先據(jù)化學(xué)方程式求出反應(yīng)生成氫氧化鈉的質(zhì)量，后再根據(jù)鹽酸于氫氧化鈉反應(yīng)方程式求出鹽酸的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)，金屬鈉樣品中鈉的質(zhì)量為x，生成氫氧化鈉質(zhì)量為y，
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
 46      80     2
 x        y    0.04g
  
46
x
=
2
0.04g
    
80
y
=
2
0.04g

    x=0.92g        y=1.6g
氧化鈉的質(zhì)量：1.08g-0.92g=0.16g
設(shè)，氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉的質(zhì)量為z，
  Na2O+H2O=2NaOH
   62        80
   0.16g      z
   
62
0.16g
=
80
z

    z=0.21g
設(shè)，所得溶液需用10%的稀鹽酸的質(zhì)量為m，
   NaOH+HCl=NaCl+H2O
   40    36.5
（1.6+0.21）g 10%m  
 
40
1.81g
=
36.5
10%m

   m=16.5g
答：所得溶液需用10%的稀鹽酸16.5g．
點評：本題考查混合物的有關(guān)計算，過程不復(fù)雜，但計算量較大，為易錯題目，清楚過程即可解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組利用下圖所示的實驗裝置進(jìn)行化學(xué)實驗探究活動，請你參與他們的活動，并回答有關(guān)的問題：
精英家教網(wǎng)
[查資料]（1）、碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解產(chǎn)物是碳酸鈉、二氧化碳以及水．
（2）、分液漏斗可以通過活塞控制液體的滴加速度．
[設(shè)計實驗]（1）、小紅同學(xué)利用過氧化氫溶液中加入MnO2（固體粉末）來制取氧氣，用這種方法制取氧氣時，你認(rèn)為應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），請你告訴小紅同學(xué)你選用該裝置的理由：
 
，應(yīng)選用的收集裝置是：
 
．
（2）、小方同學(xué)認(rèn)為上述發(fā)生裝置制取時有優(yōu)點：（請你寫出一點）
 
．
（3）、小玲同學(xué)通過查閱資料，得知：制取二氧化碳?xì)怏w除了實驗室常用大理石與稀鹽酸外，還可以加熱固體碳酸氫鈉的方法來制取，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．收集二氧化碳?xì)怏w的裝置是：
 
．要在規(guī)定的時間內(nèi)順利完成實驗，小組成員之間應(yīng)：
 
．
[實驗結(jié)論]實驗室制取氣體時，應(yīng)根據(jù)反應(yīng)的原理和反應(yīng)條件以及所制氣體的有關(guān)性質(zhì)來選擇實驗發(fā)生裝置和收集裝置．
[交流與反思]在第3個實驗中要證明仍有少量反應(yīng)物NaHCO3未完全分解，應(yīng)進(jìn)行如下的實驗：
所用裝置以及操作方法 實驗現(xiàn)象 解釋與結(jié)論
將裝置A與F相連并加熱剩余的反應(yīng)物 F中的現(xiàn)象：_______________ 結(jié)論：____________
F中的反應(yīng)化學(xué)方程：_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?閔行區(qū)一模）小明同學(xué)去黃山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實驗，制取蒸餾水．

請回答下列問題：
（1）在水樣中加入明礬的作用是
使水中小顆粒凝聚成大顆粒（或起凝聚作用）
使水中小顆粒凝聚成大顆粒（或起凝聚作用）
．
（2）進(jìn)行過濾操作時，下列做法錯誤的是
A
A
．
A．玻璃棒靠在濾紙邊緣的任一下方     B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口           D．液面要低于濾紙邊緣
（3）向濾液中加入活性炭，利用其
吸附
吸附
性，除去水樣中的色素和異味．
（4）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種常用的消毒劑，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
+6
+6
．
（5）以下方法得到的水，其純度最高的是
D
D
．
A．過濾       B．吸附        C．沉淀      D．蒸餾
（6）認(rèn)真觀察圖A、B兩裝置，寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；
用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在試驗過程中水的變化情況：
A中的水分子本身沒有改變，改變的是分子之間的間隔；B中的水分子發(fā)生了改變，變成了氫分子和氧分子
A中的水分子本身沒有改變，改變的是分子之間的間隔；B中的水分子發(fā)生了改變，變成了氫分子和氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

小明同學(xué)去黃山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實驗，制取蒸餾水．

請回答下列問題：
（1）在水樣中加入明礬的作用是______．
（2）進(jìn)行過濾操作時，下列做法錯誤的是______．
A．玻璃棒靠在濾紙邊緣的任一下方　　 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口　　　　　 D．液面要低于濾紙邊緣
（3）向濾液中加入活性炭，利用其______性，除去水樣中的色素和異味．
（4）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種常用的消毒劑，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______．
（5）以下方法得到的水，其純度最高的是______．
A．過濾　　　 B．吸附　　　　C．沉淀　　　D．蒸餾
（6）認(rèn)真觀察圖A、B兩裝置，寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程______；
用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在試驗過程中水的變化情況：______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某興趣小組利用下圖所示的實驗裝置進(jìn)行化學(xué)實驗探究活動，請你參與他們的活動，并回答有關(guān)的問題：

[查資料]（1）、碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解產(chǎn)物是碳酸鈉、二氧化碳以及水．
（2）、分液漏斗可以通過活塞控制液體的滴加速度．
[設(shè)計實驗]（1）、小紅同學(xué)利用過氧化氫溶液中加入MnO2（固體粉末）來制取氧氣，用這種方法制取氧氣時，你認(rèn)為應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填序號），請你告訴小紅同學(xué)你選用該裝置的理由：______，應(yīng)選用的收集裝置是：______．
（2）、小方同學(xué)認(rèn)為上述發(fā)生裝置制取時有優(yōu)點：（請你寫出一點）______．
（3）、小玲同學(xué)通過查閱資料，得知：制取二氧化碳?xì)怏w除了實驗室常用大理石與稀鹽酸外，還可以加熱固體碳酸氫鈉的方法來制取，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．收集二氧化碳?xì)怏w的裝置是：______．要在規(guī)定的時間內(nèi)順利完成實驗，小組成員之間應(yīng)：______．
[實驗結(jié)論]實驗室制取氣體時，應(yīng)根據(jù)反應(yīng)的原理和反應(yīng)條件以及所制氣體的有關(guān)性質(zhì)來選擇實驗發(fā)生裝置和收集裝置．
[交流與反思]在第3個實驗中要證明仍有少量反應(yīng)物NaHCO3未完全分解，應(yīng)進(jìn)行如下的實驗：
所用裝置以及操作方法實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論
將裝置A與F相連并加熱剩余的反應(yīng)物F中的現(xiàn)象：_______________結(jié)論：____________
F中的反應(yīng)化學(xué)方程：_____

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省模擬題 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了純堿（Na2CO3）的性質(zhì)后，聯(lián)想到家中蒸制饅頭時常用的物質(zhì)小蘇打（NaHCO3），于是采用市售的小蘇打樣品進(jìn)行了如下實驗探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)
（1）①取樣品溶于適量的水中，測得溶液的PH大于7。
②向小蘇打樣品中滴加鹽酸，有大量氣泡產(chǎn)生，經(jīng)檢驗該氣體是二氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程為                       。
③向小蘇打的溶液中加入澄清石灰水，生成了白色沉淀。
（2）同學(xué)們通過查閱資料，在老師的指導(dǎo)下采用了下圖所示裝置對小蘇打和純堿做了對比實驗。實驗中小試管內(nèi)沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色，a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象，b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁。試回答：
① 在實驗結(jié)束時，操作上要注意的問題是：                                。
② 由實驗（2）可以得出的結(jié)論是                           。
請歸納出小蘇打的化學(xué)性質(zhì)（至少三點） _________________________ 。

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