實(shí)驗(yàn)室中常用氯酸鉀和二氧化錳受熱分解制取氧氣.
(1)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

(2)為組裝制氧發(fā)生裝置,請(qǐng)你從圖1中選擇所需的儀器
adgh
adgh
.裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(3)寫出下列儀器名稱:c
集氣瓶
集氣瓶
  h
酒精燈
酒精燈

 
(3)實(shí)驗(yàn)室里還可采用如圖2裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,
收集氧氣的方法還可以用
向上排空氣集氣
向上排空氣集氣
法.
(4)如果用向上排空氣法收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?
將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則證明收集滿了
將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則證明收集滿了
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)的條件寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)發(fā)生裝置選擇儀器組裝裝置;凡是制取氣體的裝置都要檢查裝置的氣密性;
(3)熟悉常見儀器的名稱和用途;
(4)根據(jù)通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣的反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)的條件寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式.根據(jù)氣體的性質(zhì)分析氣體的收集方法;
(5)根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析驗(yàn)滿的方法.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室中常用氯酸鉀和二氧化錳受熱分解制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;
(2)實(shí)驗(yàn)室中常用氯酸鉀和二氧化錳受熱分解制取氧氣,屬于加熱固體制取氣體,應(yīng)用到的儀器有:鐵架臺(tái)附鐵夾,試管,帶導(dǎo)管的橡皮塞,酒精燈.制取氣體的裝置,裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行檢查裝置的氣密性;
(3)由圖示可知標(biāo)號(hào)儀器c是集氣瓶,h是酒精燈;
(4)通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.該反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,收集氧氣的方法可以用排水集氣法,還可以用向上排空氣集氣法;
(5)由于氧氣能支持燃燒.所以,如果用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是:將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則證明收集滿了.
故答為:(1)氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;(2)adgh,檢查裝置的氣密性(3)集氣瓶,是酒精燈;(4)過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,向上排空氣集氣法;(5)將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則證明收集滿了.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,氣體的制取是中考?嫉膬(nèi)容之一,會(huì)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的收集方法確定收集裝置.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室中常用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣、鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制氫氣、石灰石與稀鹽酸制二氧化碳?xì)怏w.
 精英家教網(wǎng)
寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
  ②
 

請(qǐng)結(jié)合所給藥品選擇適當(dāng)?shù)臍怏w發(fā)生和收集裝置填入下表:(填字母)
氣體 發(fā)生裝置 收集裝置
O2
 
 
H2
 
 
CO2
 
 
(2)由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題.某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析有關(guān)數(shù)據(jù),推算元素含量.精英家教網(wǎng)
①儀器B的作用是
 

②儀器E中的現(xiàn)象是
 

③若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg,塑料試樣充分燃燒后,若儀器D增重a g,則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為
 
g(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)
④若裝置中沒有連接儀器B,將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果
 
(填“偏小”、“偏大”、“無影響”中之一).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中常用氯酸鉀和二氧化錳受熱分解制取氧氣.(如圖1)

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(2)為組裝制氧氣的發(fā)生裝置,請(qǐng)你從下圖中選擇所需的儀器
a、d、h、g
a、d、h、g
.裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(3)寫出下列儀器名稱:c
集氣瓶
集氣瓶
   i
水槽
水槽

(4)實(shí)驗(yàn)室里還可采用圖2裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,圖2中固體催化劑MnO2的作用是
催化作用或加速過氧化氫的分解速率
催化作用或加速過氧化氫的分解速率

(5)如果用向上排空氣法收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?
將帶火星的木條靠近集氣瓶口,復(fù)燃則滿.
將帶火星的木條靠近集氣瓶口,復(fù)燃則滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室中常用氯酸鉀和二氧化錳受熱分解制取氧氣.(如圖1)

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)為組裝制氧氣的發(fā)生裝置,請(qǐng)你從下圖中選擇所需的儀器______.裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行的操作是______.
(3)寫出下列儀器名稱:c______  i______
(4)實(shí)驗(yàn)室里還可采用圖2裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,圖2中固體催化劑MnO2的作用是______.
(5)如果用向上排空氣法收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?______.

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科目:初中化學(xué) 來源:期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室中常用氯酸鉀和二氧化錳受熱分解制取氧氣.
(1)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式                                   
(2)為組裝制氧發(fā)生裝置,請(qǐng)你從圖1中選擇所需的儀器                                    .裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行                        
(3)寫出下列儀器名稱:c                        h                                    
 圖 1
(4)實(shí)驗(yàn)室里還可采用如圖2裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:                                 ,收集氧氣的方法還可以用                                    .

圖 2
(5)如果用向上排空氣法收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?                                      .

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