【題目】下圖是鈉和氯氣（Cl2）反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖。下列說法中，不正確的是

A. 反應(yīng)中鈉原子轉(zhuǎn)移一個電子給氯原子

B. 反應(yīng)中氯氣分子分成氯原子

C. 核外電子在化學(xué)反應(yīng)中起著重要的作用

D. 氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可以知道，在化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時分子先分解為原子，原子得失電子形成離子，再結(jié)合成化合物，故A說法正確．

B、由圖可知鈉原子失去電子，而氯原子得到電子，即反應(yīng)中鈉原子轉(zhuǎn)移一個電子給氯原子，故B說法正確．

C、元素原子的核外電子的得失使其變?yōu)榉�(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以核外電子在化學(xué)反應(yīng)中起著重要作用，故C說法正確；

D、氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成，而不是由氯化鈉分子直接構(gòu)成的，故D說法不正確．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識

（1）下圖金屬應(yīng)用的實例，主要利用金屬的導(dǎo)熱性的是_______（填序號）；

A電纜 B.電熱壺 C.金屬絲 D.金屬樂器

（2）向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如圖所示（其中“○”“”“●”“ ”表示不同離子）。則“○”與“”反應(yīng)生成了_________（填物質(zhì)名稱）。

（3）氫氟酸（HF）能刻畫玻璃，其中有一個化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaSiO3＋6HF=X＋SiF4↑＋3H2O，則X的化學(xué)式為_______________

（4）氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞�。以太陽能為熱源，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如圖所示。

寫出反應(yīng)I中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實驗方法（如圖），做木炭與氧化銅反應(yīng)實驗。

（1）實驗時，酒精燈加鐵絲網(wǎng)罩的目的是________________。

（2）實驗結(jié)束時是先移開酒精燈還是先將導(dǎo)管從石灰水中移出？_____________。

（3）實驗結(jié)束后該興趣小組的同學(xué)立即用止水夾夾住橡膠導(dǎo)管，結(jié)果橡皮塞沖出，請你分析可能的原因是什么？________________。

（4）為確定木炭還原氧化銅后的固體成分，請你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究。

【對固體猜想】

猜想Ⅰ：全部是金屬銅； 猜想Ⅱ：除銅外，還含有氧化銅；

猜想Ⅲ：除銅外，還含碳； 猜想Ⅳ：除銅外，還含有______。

【查閱資料】，木炭和銅均不與稀硫酸反應(yīng)，溶液呈藍色。

【進行實驗】實驗流程見下圖：

【問題與討論】

①步驟①研磨的目的是__________，步驟②中將A于B分離的操作方法叫_________。

②結(jié)合步驟③的實驗現(xiàn)象，如果液體A顯藍色，則猜想_____________成立。

③有同學(xué)認為圖中步驟④實驗沒有必要做，你認為是否有必要？________（填“是”或“否”），理由是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖中字母A﹣I分別表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，B是一種黑色固體；H是一種無色無味的氣體，“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。

請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A______；

（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式

①_______________， ②__________；

（3）寫出G+F→I的化學(xué)反應(yīng)方程式________，基本反應(yīng)類型屬于______反應(yīng)。

（4）關(guān)于氣體C：若C可以供給呼吸，則自然界中可通過________來實現(xiàn)C H的轉(zhuǎn)化；若C為一種有毒氣體，常用于工業(yè)煉鐵，請寫出一個工業(yè)煉鐵原理的化學(xué)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、E、F是單質(zhì)，B、C、D是化合物，它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成。其中B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，D物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解生成B和C，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。

(1)則A、F的化學(xué)式為A： ，F(xiàn)：

(2)請你寫出下列變化的化學(xué)方程式：

A+E→B

D→B+C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“假酒中毒”事件時有發(fā)生，去年5月，某地就因假酒中毒致人死亡。

（1）“假酒”一般是由工業(yè)酒精加水配制而成的，它含有一定量的甲醇（CH3OH）而飲用甲醇會使人的視力迅速下降，甚至死亡。甲醇的工業(yè)制法為X+2H2CH3OH，則X的化學(xué)式為_____。你判斷的依據(jù)是_____。

（2）工業(yè)酒精的主要成分是乙醇（C2H5OH）。某乙醇和水形成的混合物中乙醇的質(zhì)量分數(shù)為46%，混合物中乙醇和水的分子個數(shù)比為_____。

（3）與甲醇、乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有丙醇（C3H7OH）、丁醇……等，這類物質(zhì)稱為醇類。其名稱中的“甲、乙、丙、丁”與其分子中的_____有關(guān)，丁醇的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳和碳的化合物知識網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→” 表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）的說法正確的是

A. “C → CO”的反應(yīng)中碳發(fā)生還原反應(yīng)

B. “CO → CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

C. “CO2 → CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳

D. “CO2 H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗證

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣和水是人類無法離開的物質(zhì)。

(1)生活用水是硬水還是軟水，可用______進行檢驗，通過______的方法降低水的硬度。

(2) 自來水廠通常利用氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO）的原理進行殺菌消毒。

① 寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

② 經(jīng)上述處理的自來水略顯酸性，其 pH ______7（選填“＜”“＞”或“=”）。

③ 氯氣加壓變成液態(tài)氯氣屬于_____變化。

(3)鐵生銹的條件是：鐵在空氣中和______直接接觸。防止校園中鐵質(zhì)的自行車棚生銹的有效措施是______。

(4)空氣中______含量升高會造成“溫室效應(yīng)”。下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置：

①紅磷足量的原因是______；

②燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象為發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生大量的______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅是Zn以主要添加元素的銅合金。黃銅渣中約含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質(zhì)不溶于水，不參與反應(yīng)）：

（1）步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，屬于_____反應(yīng)（填寫基本類型）。

（2）溶液A中的金屬陽離子有_____（填化學(xué)式）。

（3）步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為_____，此操作和步驟Ⅲ中的蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是_____。

（4）溶液A的質(zhì)量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的質(zhì)量。原因是_____。

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