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若用○和●分別表示氧原子和氫原子時，下列能保持水化學性質(zhì)的粒子是

D
分析：根據(jù)分子的定義及特性解答，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒．
解答：水是由水分子構(gòu)成的，所以水的化學性質(zhì)是由水分子來保持的，故選D
點評：明確由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒．

練習冊系列答案

輕松15分達標作業(yè)系列答案

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?東城區(qū)二模）化學是在分子、原子層面上認識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學．請用化學觀點討論下面的問題：
（1）酸溶液具有相似的化學性質(zhì)，是因為不同的酸溶液中都含有相同的

H⁺

（用化學用語表示，下同）．因此，酸溶液與堿溶液反應一定能生成

H₂O

．
（2）過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有一種叫做“過氧基”（下列物質(zhì)①中虛線框標出的部分）的結(jié)構(gòu)．據(jù)此推測下列②～④的物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是

④

（填序號）．
①

②H-O-H
③

④

（3）若分別用

和

代表兩種不同元素的原子．這兩種元素分別組成的單質(zhì)在點燃條件下發(fā)生反應，反應前后的微觀模擬圖如下圖所示，請回答下列問題．
①生成物屬于純凈物中的

化合物

．
②若用A代表

、B代表

，請用A、B表示該反應

的化學方程式：

A₂+B₂=2BA

．
③該示意圖說明了化學變化的實質(zhì)是

物質(zhì)的分子發(fā)生改變，生成了新的分子

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

材料：人類要在月球居住，首先離不開淡水和氧氣，而月球上既沒有水又沒有空氣．科學家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為TiO₂、Fe₂O₃的混合物，若將這些礦石利用CO來還原可以提煉單質(zhì)鈦和鐵，若用氫氣還原，可以得到淡水．若將這些礦石通電，還可以從中分離出氧氣．

（1）月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、等多種金屬礦物顆粒．若從鐵、金（Au）、銀混合金屬中回收某些金屬，將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應，然后過濾，剩余的固體中可以回收得到的金屬組合是

A．Fe B．Au、Fe C．Ag、Au D．Fe、Ag
（2）據(jù)科學家預測，月球的土壤中吸附著百萬噸的氦（He-3），其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1，每百噸氦（He-3）核聚變所釋放的能量相當于目前人類一年消耗的能量．下列關(guān)于氦（He-3）元素的說法正確的是

A．原子核外電子數(shù)為3 B．相對原子質(zhì)量為2
C．原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D．原子結(jié)構(gòu)示意圖為

（3）“嫦娥一號”發(fā)射的火箭推進器中裝有液態(tài)肼（用A表示）和過氧化氫（H₂O₂），它們混合時的反應方程式為：2H₂O₂+A═N₂+4H₂O，則肼（A）的化學式為

A．N₂H₂ B．N₂H₄O₂ C．NH₂D．N₂H₄
（4）從鐵生銹條件來分析，月球上鐵制品

不易

（填“易”或“不易”）生銹，原因是：

月球上既沒有水又沒有空氣

．
（5）現(xiàn)利用CO來還原TiO₂、Fe₂O₃的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵，裝置如圖所示，試回答：
①寫出A中發(fā)生反應化學方程式（任意一個）

3CO+Fe₂O₃

高溫

2Fe+3CO₂

3CO+Fe₂O₃

高溫

2Fe+3CO₂

．
②用CO還原鈦鐵礦，生成鈦和鐵的混合物，可用簡單的物理方法將兩種物質(zhì)分開

用磁鐵吸引鐵粉

．
③就實驗操作順序的問題兩位同學出現(xiàn)了分歧．小月認為先通一段時間CO排空，然后再點燃C和A中的酒精燈，小亮認為這樣做不好，他的理由是

CO有劇毒，對空氣有污染

；
小亮認為先點燃C和A中的酒精燈，然后再通CO，小月又提出反對，她的理由是

CO與容器內(nèi)空氣混合，點燃后可能會發(fā)生爆炸

，老師認為他們的反對意見都有一定道理．請你幫助這兩位同學解決他們的困難，你的辦法是

先通一段時間氮氣，排盡玻璃管內(nèi)空氣，然后再點燃酒精燈

．
（6）在學習了金屬的性質(zhì)后，化學實驗小組同學對“21世紀的重要金屬材料鈦和鈦合金”產(chǎn)生了興趣，他們進行了如下探究，并請你一同參與．
查閱資料：
A．鈦的硬度與鋼鐵差不多，而它的質(zhì)量只有同體積鋼鐵的一半，鈦的密度雖然比鋁稍大一點，可它的硬度卻比鋁大兩倍．
B．鈦屬于化學性質(zhì)比較活潑的金屬，但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強．即使把鈦放在海水中數(shù)年，取出后仍光亮如初．
C．鈦合金與人體具有很好的“相容性”，在人體內(nèi)能抵抗分泌物的腐蝕且無毒．
活動與探究：
①鈦與鐵的金屬活動性哪一種強？
【提出假設(shè)】：

鈦的金屬活動性比鐵強

．
【設(shè)計實驗】：

將鈦放入硫酸亞鐵溶液中（或?qū)㈣F和鈦分別放入稀鹽酸中；或?qū)㈣F放入鈦的化合物溶液中）

．
若鈦的活動性比鐵強，以上實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象是：

鈦的表面有黑色物質(zhì)生成

．
②鈦是比較活潑的金屬，為什么耐腐蝕性卻很強？可能的原因是：

鈦的表面易形成致密的氧化物保護膜

．
③若要比較鋁片和鈦片的硬度，你的方法是：

可以使用兩者相互刻畫，出現(xiàn)痕跡的硬度小一些

．
思考與應用：
“物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定著它的用途”請你判斷鈦的用途（寫兩條）：

制人造骨；飛機、飛船等航空工具

．
（7）若冶煉2000t含雜質(zhì)3%的生鐵，需要含F(xiàn)e₂O₃76%的上述含氧鈦鐵礦的質(zhì)量是多少？（請寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1．）

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科目：初中化學 來源： 題型：

建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系有重要意義．
（1）某同學繪制的知識間聯(lián)系圖如右圖所示．其中②是

原子

（填“分子”、“原子”或“元素”）．

（2）如圖所示為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息．

甲圖所示元素的元素符號是

，乙圖所示元素的原子的核電荷數(shù)是

，丙圖所示的粒子屬于

陽離子

（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）．
（3）甜菜中富含蔗糖，蔗糖的化學式為C₁₂H₂₂O₁₁，它由

種元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為

1：8

（用最簡整數(shù)比表示）．
（4）用“

”和“

”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A₂和B₂，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，其反應的微觀示意圖如下：

若9g A₂完全反應，得到51g產(chǎn)物．已知B₂的相對分子質(zhì)量為28，則生成物的相對分子質(zhì)量為

．

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科目：初中化學 來源：2013屆北京市西城區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（帶解析） 題型：填空題

（7分）建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系有重要意義。
（1）某同學繪制的知識間聯(lián)系圖如右圖所示。其中②是      （填“分子”、“原子”或“元素”）。

（2）下圖所示為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息。

甲圖所示元素的元素符號是      ，乙圖所示元素的原子的核電荷數(shù)是      ，丙圖所示的粒子屬于      （填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）。
（3）甜菜中富含蔗糖，蔗糖的化學式為C₁₂H₂₂O₁₁，它由      種元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為      （用最簡整數(shù)比表示）。
（4）用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A₂和B₂，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，其反應的微觀示意圖如下：

若9 g A₂完全反應，得到51 g產(chǎn)物。已知B₂的相對分子質(zhì)量為28，則生成物的相對分子質(zhì)量為      。

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科目：初中化學 來源：北京模擬題 題型：填空題

化學是在分子、原子層面上認識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學。請用化學觀點討論下面的問題：
(1)酸溶液具有相似的化學性質(zhì)，是因為不同的酸溶液中都含有相同的____（用化學用語表示，下同）。因此，酸溶液與堿溶液反應一定能生成____。
(2)過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有一種叫做“過氧基”（下列物質(zhì)①中虛線框標出的部分）的結(jié)構(gòu)。據(jù)此推測下列②-④的物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是____（填序號）。