善于歸納知識(shí),有助于記憶。下列知識(shí)整理的內(nèi)容,不完全正確的一組是( )
A.分子、原子、離子是能直接構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子
B.催化劑只能加快反應(yīng)的速率且在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不改變
C.煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料,它們都是混合物
D.破鐵鍋、廢棄易拉罐、舊電線等可歸為一類(lèi)回收,它們都是金屬材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)的排列按不同的規(guī)律有不同的排列形式.請(qǐng)按例將NH3、NO2、N2、N2O5不同的規(guī)律排列:
(1)按氮元素化合價(jià)由低到高,可排列為: ;
(2)按每個(gè)分子所含原子個(gè)數(shù)由少到多,可排列為: ;
(3)按相對(duì)分子質(zhì)量由大到小,可排列為: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小瑩同學(xué)向過(guò)量的稀硫酸中加入一定質(zhì)量的鎂條后,繪制了如下表示其變化過(guò)程的坐標(biāo)曲線圖,其中不正確的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鑒別H2、CO、CH4常采用的方法是
A.根據(jù)燃燒產(chǎn)物的不同 B.根據(jù)燃燒時(shí)火焰的不同
C.根據(jù)是否能發(fā)生爆炸 D.根據(jù)密度大小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是( )
A.5ml水與5ml酒精混合后總體積小于10ml,是因?yàn)榉肿优c分子之間有間隔
B.不同的花兒香味不同,是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同
C.打開(kāi)汽水瓶蓋后有大量氣體從汽水中冒出,是因?yàn)闅怏w的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小
D.煤粉比煤塊容易燃燒,是因?yàn)槊悍鄣闹瘘c(diǎn)低于煤塊的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有三瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體x、y、z,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種,分別點(diǎn)燃三種氣體,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn),燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水,振蕩,只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。則x、y、z分別是( )
A.CH4 H2 CO B.CH4 CO H2
C.CO CH4 H2 D.H2 CH4 CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
使用下列能源會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染的是( )
A.風(fēng)能 B.石油 C.氫能 D.太陽(yáng)能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論,其中不正確的是( )
A.甲實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫(huà)出痕跡可以說(shuō)明黃銅的硬度比銅片大
B.乙實(shí)驗(yàn)既能說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著,又可以說(shuō)明氨水顯堿性
C.丙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水,又可以說(shuō)明二氧化碳具有酸性
D.丁實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明一氧化碳具有還原性,又可以說(shuō)明一氧化碳具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲為人體吸入空氣和呼出氣體成分對(duì)比圖。CO2含量變化真有這么大?
(1)利用圖乙所示 ▲ 法收集一瓶呼出的氣體,標(biāo)上A;取一個(gè)同樣裝有空氣的集氣瓶,標(biāo)上B。將兩根同樣的小木條點(diǎn)燃后同時(shí)伸入A瓶和B瓶,A瓶中的木條先熄滅。這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ▲ (選填“能”或“不能”)說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳更多。
(2)用大針筒將100ml人體呼出氣體壓入20ml澄清石灰水中(如圖丙),澄清石灰水變渾濁;用同樣的方法將100ml空氣壓入另一瓶20ml澄清石灰水中,請(qǐng)說(shuō)出澄清石灰水是否變渾濁并解釋原因: ▲ 。
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