【題目】氫氣燃燒能放出大量的熱,且生成物只有水,“氫能”將是未來最理想的新能源,氫氣的制備和儲存成為研究的熱點。
(1)最理想的制氫方法:在合適的催化劑作用下,利用太陽光使水分解。該制氫過程__(選填“吸收”或“放出”)能量,生成的氫氣與氧氣在相同條件下的體積之比為_______。
(2)下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的球代表不同的原子,則氫分子是___(填字母),該反應中A、D兩物質的分子個數(shù)比是_____。
(3)某化學家根據(jù)“原子經(jīng)濟”的思想設計制備氫氣的反應步驟如下圖:
①圖中Ⅳ反應屬于復分解反應,寫出該反應的化學方程式:_____。
②在整個流程中,可循環(huán)利用的物質有_______。
(4)我國稀土資源豐富,某種稀土儲氫材料(用M表示)的儲氫原理可表示為 。 M的化學式為_______。
【答案】吸收 2: 1 C 1:1 HgO和CaBr2 LaNi5
【解析】
(1)利用太陽光使水分解時,消耗的光能貯存在生成的氫氣中,所以利用太陽光使水分解得到氫氣的反應是一個吸收能量的過程,故填吸收;
由電解水的實驗可知,分解水后生成的氫氣與氧氣在相同條件下的體積之比為2:1,故填2:1。
(2)1個氫分子是由2個氫原子構成的,所以圖中表示氫分子的是C,故填C;
化學反應前后各元素的原子數(shù)目不變,所以該反應的化學方程式可以表示為A+B3C+D,z則該反應中A、D兩物質的分子個數(shù)比是1:1,故填1:1。
(3)①由圖可知,反應IV是氧化鈣與溴化汞在250° C時反應生成溴化鈣和氧化汞,故反應的化學方程式寫為:CaO+HgBr2CaBr2+HgO;
②由流程圖可知,開始時參加反應的CaBr2和HgO在流程的最后又重新生成,所以CaBr2和HgO在流程中可以循環(huán)使用,故填CaBr2和HgO。
(4)由反應的原理可知,反應前只出現(xiàn)了6個H原子,反應后出現(xiàn)了1個La原子、5個Ni原子和6個H原子,根據(jù)質量守恒定律的原因可知,尚缺的1個La原子和5個Ni原子存在于M中,所以M的化學式寫為LaNi5,故填LaNi5。
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【題目】下列實驗現(xiàn)象不正確的是
選項 | A | B | C | D |
實驗 | ||||
實驗現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體 | 出現(xiàn)白色渾濁 | 溶液由無色變?yōu)榧t色 | 產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)闇\綠色 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】為探究堿的性質,進行如下實驗。
(1)如甲圖所示,加入一定量的鹽酸后,溶液紅色褪去,反應過程中溶液溫度是____________ (填“升高”或“降低”),反應的化學方程式為______________。
(2)乙圖所示,在NaOH溶液中通入CO2,然后滴加氯化鋇溶液(呈中性)如丙圖。有白色沉淀產(chǎn)生。說明NaOH與CO2發(fā)生了反應,則乙中反應的化學方程式為____________________;丙中反應的化學方程式為______________。
(3)實驗結束后廢液處理。實驗結束后將試管丙內所有物質全部倒入一大燒杯中,再將甲燒杯所得溶液緩慢加入,全部加入充分攪拌后測得溶液pH為3。在將甲燒杯所得溶液緩慢加入的過程中,大燒杯內可觀察到的現(xiàn)象是_________________。最終大燒杯中除了酚外,還含有的溶質是_________________。最后,調節(jié)pH接近7,達到排放標準。
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【題目】某同學設計的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如下圖。
資料: ,兩電極,一端得到NaOH和H2,另一端得到Cl2。
(1)實驗室進行蒸發(fā)操作時用到的儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、酒精燈、坩堝鉗、玻璃棒和________,蒸發(fā)過程中用玻璃棒不斷攪動的目的是_________。
(2)Cl2可用于生產(chǎn)84消毒液(有效成分NaClO),反應原理為 ,X的化學式為_______,反應前后氯元素的化合價共有________種。
(3)加熱濃縮過程中(沒有晶體析出),溶液中始終沒有發(fā)生改變的量是_________。
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【題目】下圖是實驗室以某石灰石(含少量Fe2O3和SiO2)為原料制備較純的碳酸鈣的實驗流程。 已知:SiO2不溶于水也不與酸反應。請你根據(jù)流程回答下列問題:
(1)操作1中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________。
(2)在石灰石中加入稀鹽酸,而不能用稀硫酸代替的原因是__________。
(3)用上述的流程制備碳酸鈣,為了后期便于綜合回收利用且不帶入更多的新雜質,因此 向溶液C中加入___________(填寫化學式),加熱,則可回收氨氣(NH3)。
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【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.a1℃時,甲、乙飽和溶液的溫度升溫至a2℃時,均有固體析出
C.a2℃時,M點對應的甲溶液不飽和
D.a2℃時,乙飽和溶液的質量分數(shù)為20%
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【題目】下圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖。
請回答下列問題:
(1)將A、B裝置連接,可檢驗二氧化碳,該反應的實驗現(xiàn)象為:_____。用D裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體,取下雙孔橡皮塞.將瓶中的氣體沿C裝置燒杯左側內壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象時____,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質是_____。
(2)反應制取的二氧化碳氣體中;煊猩倭克魵,可通過盛有____的D裝置,貝該混合氣體應從D裝置的______口(填“b”或“c”)通入。
(3)一氧化碳與二氧化碳組成元素相同, 但性質差異很大,如一氧化碳具有還原性,而二氧化碳卻沒有,其原因是_____。下圖是某同學利用一氧化碳的還原性,設計的一氧化碳與氧化鐵反應的實驗裝置圖.請回答:
①實驗一段時間后,玻璃管內觀察到的現(xiàn)象是_____,反應的化學方程式是_______。
②請指出該裝置的不足之處是_____。
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【題目】五氧化二釩(V2O5)是一種重要的化工催化劑。從廢釩催化劑中回收V2O5既避免污染環(huán)境又有利于資源綜合利用。廢釩催化劑的主要成分有V2O5、V2O4、K2SO4、Fe2O3、Al2O3和SiO2等,其中SiO2既不溶于水也不溶于H2SO4.以下是一種回收V2O5的工藝路線:
(1)“酸浸”時V2O5轉化為(VO2)2SO4.寫出V2O5和H2SO4發(fā)生反應的化學方程式_____。
(2)濾渣的主要成分為_____。
(3)“煅燒”中生成的H2O和V2O5的化學計量數(shù)之比為1:1.該反應的化學方程式為_____。
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【題目】建立“宏觀-微觀”之間的聯(lián)系,是化學學習的重要方法。請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)A、B、C中屬于陽離子的是________(填字母序號),其離子符號為_________
(2)硒元素被科學家稱為“抗癌之王”,科學界研究發(fā)現(xiàn)血硒水平的高低與癌的發(fā)生息息相關。如圖二是硒元素的相關信息,硒元素屬于___________(填“金屬”或“非金屬”)元素,硒與元素周期表中第二周期的_________(填元素名稱)化學性質相似,硒元素和鈉元素組成化合物的化學式為_________
(3)下圖是某個反應的微觀示意圖:
①請將圖示后兩個方框中的微觀粒子示意圖補畫完全,使反應成立。__________________
②請用化學方程式表示該反應______________________
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