14．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A、化學(xué)與生活B、化學(xué)與安全
①用甲醛可保鮮海產(chǎn)品
②用熟石灰改良酸性土壤
③用生石灰作食品干燥劑		①點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)純度
②進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)配戴護(hù)目鏡
③發(fā)現(xiàn)廚房中天然氣泄漏馬上撥打119報(bào)警
C、化學(xué)與資源D、化學(xué)與發(fā)現(xiàn)
①塑料的使用一定程度上保護(hù)了金屬資源
②稀土是寶貴的不可再生資源
③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源		①盧瑟福確定了原子的核式結(jié)構(gòu)
②拉瓦錫第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并提出了質(zhì)量守恒定律
③門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)甲醛有毒、酸堿中和反應(yīng)、生石灰能與水反應(yīng)等進(jìn)行分析；
B、根據(jù)點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純、危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)配戴防護(hù)眼鏡、天然氣的可燃性等進(jìn)行分析；
C、根據(jù)化學(xué)與資源的知識(shí)進(jìn)行分析；
D、根據(jù)化學(xué)發(fā)展史中各科學(xué)家所作出的巨大貢獻(xiàn)進(jìn)行分析．

解答 解：A、甲醛是有毒的物質(zhì)，浸泡海產(chǎn)品，會(huì)對(duì)人體造成危害，錯(cuò)誤；熟石灰具有堿性，可以用于改良酸性土壤，正確；生石灰能與水反應(yīng)，常用作食品的干燥劑，正確，故A歸納和總結(jié)不完全正確；
B、可燃性燃燒易爆炸，點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純，正確；危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)配戴防護(hù)眼鏡，正確；天然氣是一種可燃性氣體，遇明火易發(fā)生爆炸，打電話會(huì)產(chǎn)生電火花，易引發(fā)爆炸，錯(cuò)誤；故B歸納和總結(jié)不完全正確；
C、可用塑料來代替部分金屬，塑料的使用一定程度上保護(hù)了金屬資源，正確；稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應(yīng)合理利用和保護(hù)，正確；海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，目前測(cè)定含有化學(xué)元素有80多種，正確；故C歸納和總結(jié)完全正確；
D、盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，正確；波義耳與質(zhì)量守恒定律失之交臂，在羅蒙諾索夫提出質(zhì)量守恒這一觀點(diǎn)后，拉瓦錫通過天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證了化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒定律，錯(cuò)誤；門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出了元素周期表，正確；故D歸納和總結(jié)不完全正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)下列如圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題．

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，選用的裝置組合是AC（填字母），需要改進(jìn)的地方是在試管口塞一團(tuán)棉花，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．若用F收集氫氣，
則氣體從b端進(jìn)入（填“a”或“b”）． 由于該同學(xué)動(dòng)作太慢，氫氣還沒有收集滿，容器內(nèi)的反應(yīng)就停止了，若想集滿這瓶氣體，可向反應(yīng)容器中加入足量的A．
A．稀硫酸         B．食鹽水       C．蒸餾水
（4）氯氣是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，生活中可用于自來水的殺菌消毒．
已知：①氯氣溶于水得到的溶液叫氯水，發(fā)生反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO，新制的氯水能使有色布條褪色（漂白）；②氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．小明為探究起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸（HClO），設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)：打開止水夾，通氯氣一段時(shí)間，觀察到B（填“A”或“B”）中布條褪色，裝置C中盛放的試劑是氫氧化鈉溶液．C中放一個(gè)倒扣的漏斗，其作用是為了氫氧化鈉溶液吸收氯氣更充分．小明設(shè)計(jì)的方案不能夠證明起漂白作用的是次氯酸，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)幫助他達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）把紅色布條放入稀鹽酸中，布條不褪色，證明起漂白作用的是次氯酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
連接儀器		C．
使用滴管		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．下列對(duì)初中化學(xué)知識(shí)的總結(jié)，正確的是B
A．化學(xué)基本反應(yīng)類型包括化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和中和反應(yīng)四種
B．六大營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水
C．遇到火災(zāi)時(shí)，打開門窗，使?jié)鉄熒㈤_
D．由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在完成氫氧化鈉溶液和稀硫酸配制并進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，有如下部分操作，其中正確的是（　�。�
A．
量取濃硫酸		B．
稀釋濃硫酸
C．
稱量NaOH固體		D．
向NaOH溶液中滴加稀H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．堿性的水溶液液能使酚酞溶液變紅，所以使酚酞試液變紅的溶液pH一定大于7
B．有機(jī)物中都含有碳元素，所以含碳的化合物一定是有機(jī)物
C．性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕，鋁在空氣中不易被腐蝕是因?yàn)槠湫再|(zhì)不活潑
D．同種元素的原子其質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31g
B．鎂原子的核電荷數(shù)為12
C．鎂屬于非金屬元素
D．在化學(xué)變化中，鎂原子容易得到2個(gè)電子形成鎂離子Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下面關(guān)于課本上八個(gè)“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)”的敘述正確的是（　�。�
A．“酸與堿的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，將實(shí)驗(yàn)廢液直接倒入下水道
B．“溶液的酸堿度”實(shí)驗(yàn)中，將pH試紙伸入溶液中測(cè)定酸堿度
C．“氧氣的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)留少量的水
D．“配制6%的氯化鈉溶液”實(shí)驗(yàn)中，俯視量筒中水的體積導(dǎo)致配制的溶液濃度偏小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．中科院包信和院士的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，成功實(shí)現(xiàn)了甲烷在無氧條件下選擇活化，反應(yīng)的過程實(shí)現(xiàn)了CO2零排放．該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖，下列有關(guān)轉(zhuǎn)化的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)均不變
B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率
C．該成果的應(yīng)用對(duì)減緩溫室效應(yīng)可能產(chǎn)生積極效果
D．反應(yīng)前后分子的化學(xué)性質(zhì)一定相同

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