能源與環(huán)境已成為人們日益關注的問題。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、 和天然氣。
(2)燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組的同學在整理實驗室時發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體,于是他們對這
瓶氨氧化鈉固體的成分展開探究。
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質?若發(fā)生變質,則變質的原因是a
(用化學方程式表示)
【猜想假設】猜想一:沒有變質; ’
猜想二:完全變質;
猜想三:部分變質;
【實驗探究】為了探究固體成分,他們分別進行了如下實驗:
(1)甲同學取少量固體于試管中,加入稀硫酸,產(chǎn)生了較多氣泡,他認為這瓶固體中含
有b ,從而否定了猜想一。
(2)為了進一步確定這包固體的成分,乙同學取少量固體于試管中,加水溶解后滴入酚
酞溶液變紅,于是他認為猜想三正確。
(3)丙同學認為乙的結論不嚴密,于是設計了以下方案,請你完成下列實驗報告:
【反思與交流】
(4)要除去久置的氫氧化鈉固體中的雜質,得到純凈的氫氧化鈉,可用e
(用化學方程式表示)·
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科目:初中化學 來源: 題型:
許多植物的果實和花瓣中含有色素,F(xiàn)提取幾種植物
的果實或花瓣的汁液,分別用不同pH值的溶液逐一檢驗,
現(xiàn)象記錄如下表。
植物的汁液 | pH<7 | pH=7 | pH>7 |
牽; | 紅色 | 紫色 | 藍色 |
胡蘿卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
玫瑰 | 淺紅色 | 淺紅色 | 綠色 |
(1)與實驗中常用的指示劑石蕊的變色原理相似的是 (填植物的名稱)。
(2)某同學做稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的實驗時發(fā)現(xiàn),因為無明顯現(xiàn)象不能判斷何時反應恰好完全進行。了解表格中的信息后,他有了主意:他將5%的氫氧化鈉溶液10mL放入錐形瓶中,滴加了2滴玫瑰汁振蕩,然后用滴管逐滴滴加(邊滴邊振蕩)5%的稀鹽酸至液體剛好變成了 色,該同學判斷:稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是某反應的微觀示意圖,下列說法不正確的是
A.反應物中有單質
B.該反應為置換反應
C.生成物的分子個數(shù)比為1:1
D.化學反應前后原子的種類不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
一氧化碳,分子式CO,是無色、無味氣體,劇毒。比空氣略輕。在水中的溶解度很小。一氧化碳是含碳物質不完全燃燒的產(chǎn)物。也可以作為燃料使用。煤和水在高溫下可以生成水煤氣(一氧化碳與氫氣的混合物)。有些現(xiàn)代技術,如煉鐵,會產(chǎn)生副產(chǎn)品一氧化碳。它為中性氣體。燃燒時發(fā)出藍色的火焰,放出大量的熱。因此一氧化碳可以作為氣體燃料。一氧化碳作為還原劑,高溫或加熱時能將許多金屬氧化物還原成金屬單質,因此常用于金屬的冶煉。
由于一氧化碳與體內血紅蛋白的親和力比氧與血紅蛋白的親和力大200-300倍,而碳氧血紅蛋白較氧合血紅蛋白的解離速度慢3600倍,當一氧化碳濃度在空氣中達到35ppm,就會對人體產(chǎn)生損害,會造成一氧化碳中毒。
工業(yè)上煉鋼、煉焦、燒窯等在生產(chǎn)過程中爐門或窯門關閉不嚴,煤氣管道漏氣,汽車排出尾氣,都可逸出大量的一氧化碳。北方冬季用煤爐、火炕取暖因燃燒不完全而產(chǎn)生一氧化碳。
一氧化碳中毒的癥狀有頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、反應遲鈍,嚴重時出現(xiàn)深昏迷。當發(fā)現(xiàn)或懷疑有人為一氧化碳中毒時,應立即采取下述措施:立即打開門窗通風;確保呼吸道通暢;迅速送往有高壓氧治療條件的醫(yī)院。
(1)一氧化碳的物理性質為 。
(2)為了預防煤氣中毒,冬季用煤爐取暖的家庭下列措施正確的是 。
a.在煤爐或床頭放一盆冷水 b.煙道連接處用膠條密封
(3)CO中毒的原理是 。
(4)工業(yè)用煤和水生產(chǎn)水煤氣的化學方程式是 。
(5)CO用于工業(yè)煉鐵,寫出此反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某研究性學習小組的同學對實驗室里久置于空氣中變質的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進行探究。
【查閱資料】
(1)Na2O2化學性質很活潑,能與水、二氧化碳反應,相關化學方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ ; 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。
(2) Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復分解反應。
【猜想】
Ⅰ:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物
Ⅱ:固體為NaOH和Na2CO3的混合物
Ⅲ:固體為NaOH
Ⅳ:固體為Na2CO3
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量固體于試管中,加水振蕩,直至完全溶解。 | 無氣泡產(chǎn)生 |
|
②取少量①中的溶液于試管中,滴加CaCl2溶液。 |
| 證明有Na2CO3存在 |
③
|
| 證明有NaOH存在 |
綜合以上實驗現(xiàn)象,說明猜想 是成立的。 |
【反思評價】固體Na2O2應 保存。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是
A.加熱一定質量的高錳酸鉀 | B.用等質量、等質量分數(shù)的雙氧水制取氧氣 | C.向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液 | D.某溫度 ,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體 |
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