【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)儀器x的名稱是;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)常要連接儀器。將玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡皮塞時(shí),應(yīng)先將要插入塞子的玻璃導(dǎo)管的一端 , 然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng),使它插入帶孔橡皮塞;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇(填裝置代號(hào))作為氣體的發(fā)生裝置;
(4)實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為;若要制取純度較高的氧氣,應(yīng)采用的收集方法是;
(5)請(qǐng)從以下裝置選擇并連接成一套組合裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的二氧化碳?xì)怏w。
按照氣體從左至右的流向?qū)懗鏊x裝置接口的連接順序:
( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )……(可不填滿,也可補(bǔ)充)
(6)氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,極易溶于水,水溶液顯堿性。實(shí)驗(yàn)室常加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)下圖G~J所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究。
①裝置I中的現(xiàn)象是;
②裝置H的作用是;
③根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為;(填“K”、“L”或“M”)
(7)將CO2和O2通入圖N進(jìn)行分離,最后收集到的氣體是。
A.CO2、O2
B.CO2
C.O2
D.O2、H2O
【答案】
(1)集氣瓶
(2)用水潤(rùn)濕
(3)B
(4)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,排水集氣法
(5)b|h|i|d|c
(6)導(dǎo)管口有氣泡冒出,酚酞溶液變紅,防止倒吸,M
(7)B
【解析】(1)X是集氣瓶 ;(2)水起潤(rùn)滑作用(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選B裝置,故選B(4)實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑,用排水法收集的氣體較純凈 (5)干燥二氧化碳用濃硫酸, 按照氣體從左至右的流向?qū)懗鏊x裝置接口的連接順序bhidc(6)①氨氣能使酚酞試液變紅 ②防止倒吸 ③氨氣極易溶解于水,有強(qiáng)烈的刺激性氣味,為了防止污染空氣,故選M(7)氧氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),故氧氣先被分離出去,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉溶液,然后旋轉(zhuǎn)分液漏斗的活塞,稀硫酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳組合收集到,故選B。
所以答案是:集氣瓶、用水潤(rùn)濕、B、2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑、排水集氣法、b|h|i|d|c、導(dǎo)管口有氣泡冒出,酚酞溶液變紅、防止倒吸、M、B.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化中氧元素從游離態(tài)變成化合態(tài)的是( )
A.工業(yè)制氧氣B.雙氧水分解C.氧氣液化D.木炭在氧氣中燃燒
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列4個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是( )
A.用酒精燈加熱一定量KMnO4固體
B.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C.相等質(zhì)量的鋅和鐵,分別與足量的相同的鹽酸反應(yīng)
D.向飽和石灰水中加入少量的生石灰
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗(yàn)證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設(shè)計(jì)了如圖的試驗(yàn)流程(有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略)。
查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下,單質(zhì)硅(Si)不能與鹽酸反應(yīng),但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑)。
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)固體A的成分為 , 濾液B中的金屬陽(yáng)離子為;
(2)寫(xiě)出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;其基本反應(yīng)類型為;
(3)在過(guò)濾操作時(shí),若發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,應(yīng);
(4)步驟⑤中發(fā)生的是化合反應(yīng),嘗試寫(xiě)出其化學(xué)方程式。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查,給出以下三個(gè)考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制取和收集;③氧氣的制取和收集.考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題.
(1)Ⅰ.甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:
如圖中儀器A的名稱是;甲同學(xué)抽到的考題是(“填序號(hào)); 寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(2)Ⅱ.乙同學(xué)抽簽后,監(jiān)考老師告訴他:食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂.乙同學(xué)思考后按以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂: 請(qǐng)根據(jù)流程圖回答:
操作Ⅰ的名稱是;試劑B的化學(xué)式: .
(3)寫(xiě)出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:;寫(xiě)出加入試劑A后反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖.如圖為鐵的價(jià)類圖,例如E點(diǎn)可表示為+2價(jià)的亞鐵鹽,請(qǐng)回答:
(1)A點(diǎn)表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是 .
(2)請(qǐng)寫(xiě)出B點(diǎn)表示的物質(zhì)化學(xué)式 .
(3)已知C點(diǎn)表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D,寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中A連接電源的極。
(2)做該實(shí)驗(yàn)往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是 ,
(3)觀察到的現(xiàn)象是
(4)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:。
(5)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出:
①水電解實(shí)驗(yàn),這個(gè)變化是什么變化,為什么?。
②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是;
(6)試分析實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2 : 1的可能原因是。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com