下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是（　　）

A.檢查裝置氣密性 B.測定溶液酸堿度

C.蒸發(fā)結(jié)晶 D.稀釋濃硫酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省泰安市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列關(guān)于物質(zhì)的用途不正確的是

A.銅——做導(dǎo)線 B.小蘇打——治療胃酸過多

C.碳酸鋇——用于鋇餐透視 D.干冰——用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019-2020學(xué)年度九年級單元測試化學(xué)試卷（練習(xí)一） 題型：科學(xué)探究題

某校化學(xué)興趣小組將 Cu 塊加入到盛稀 H2SO4 溶液的試管中，Cu 塊不 溶解，不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。再向此試管中加入 KNO3 溶液，發(fā)現(xiàn) Cu 塊逐漸溶解， 有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后 Cu 塊完全溶解， 變成藍(lán)色溶液。

（提出問題）Cu 塊與什么物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是 H2 嗎？

小軍同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體一定不是 H2，你認(rèn)為他作出此判斷的合理理由是__________。

（查閱資料）他們通過查閱資料知道：NO 是一種無色氣體，與空氣接觸后生成 紅 棕 色 的 NO2氣 體 。 請 寫 出 此 氣 體 顏 色 發(fā) 生 變 化 的 化 學(xué) 方 程 式__________

（提出猜想）

猜想一：Cu 塊與 KNO3 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； 猜想二：Cu 塊與 K2SO4 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； 猜想三：Cu 塊與__________溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①將 Cu 塊加入 KNO3 溶液 中。

Cu 塊不溶解

說明猜想一是錯(cuò)誤的

②將 Cu 塊加入__________中

Cu 塊不溶解

說明猜想二是錯(cuò)誤的

③將 Cu 塊加入到稀 HNO3

溶液中

Cu 塊溶解，有無色氣體產(chǎn) 生，該氣體與空氣接觸后 變成紅棕色的氣體，溶液 變成藍(lán)色

說明猜想三是正確的

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）猜想三成立。請寫出 Cu 塊加入到稀 HNO3 溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)

方程式__________。

（討論交流）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們在一起進(jìn)行交流。從復(fù)分解反應(yīng)的角度分析， H2SO4 和 KNO3__________填“能”或“不能”）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。Cu 塊是如何與稀 HNO3溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的呢？他們帶著這個(gè)問題去請教老師，老師告訴他們：H2SO4溶液解離出 H+和 SO42-，KNO3溶液解離出_____ ，可以間接地看成有 HNO3溶液。老師還告訴大家：Ag 也能與稀 HNO3 溶液反應(yīng)。請寫出將 Ag 粉加入到 HCl和 NaNO3 混合溶液中所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 __________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省毫州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

波爾多液是一種運(yùn)用廣泛的農(nóng)藥，由熟石灰和硫酸銅配制而成。某工廠用以下反應(yīng)：2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O 來生產(chǎn)硫酸銅，若要制得 40kg 硫酸銅。試計(jì)算：

（1）硫酸銅中銅元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

（2）若恰好消耗稀硫酸的質(zhì)量是 200kg，則該稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省毫州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/p>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

A

除去氧氣中少量的水蒸氣

通過盛有濃硫酸的洗氣瓶

B

鑒別硬水和軟水

滴加肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的情況

C

除去 CO 氣體中混有少量的 CO2

通過足量的氫氧化鈉溶液， 并干燥

D

探究稀鹽酸和 NaOH 溶液是否完全反應(yīng)

向反應(yīng)后溶液中加入 AgNO3溶液

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市2019-2020學(xué)年第一輪復(fù)習(xí)空中課堂化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）從Ca、C、H、O、N五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀眠m當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)填空。

①兩個(gè)鈣離子______________；

②3個(gè)氨氣分子_____________；

③造成“溫室效應(yīng)”的物質(zhì)是_____________；

④最輕的氣體是_______________；

⑤可沖入食品包裝袋中防腐的單質(zhì)是_____________；

（2）化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。請按要求回答下列問題：

①為了全民的健康，我國推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是_______；（填“單質(zhì)”“元素”或“原子”）

②醋酸具有揮發(fā)性，打開盛裝醋酸的瓶蓋，會(huì)聞到刺鼻的氣味，這是由于_____________；

③家庭凈水器，常用______做吸附劑來除去水中的色素和異味，凈化后水變澄清了。所得到的水是______（填“純凈物”或“混合物”）。

④下列與自來水的凈化過程無關(guān)的是______（填序號(hào)）

A沉降 B過濾 C消毒 D電解

⑤許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣；若廚房失火時(shí)，移走“煤氣罐”，這是利用了_____原理滅火（填序號(hào)）。

A清除可燃物 B使可燃物與氧氣隔絕 C降低可燃物的著火點(diǎn)

（3）金屬材料在生產(chǎn)、生活中起著重要作用。

①鋁可制成電線，主要是利用其有良好的延展性和________性。

②金屬生銹是世界面臨的難題。鐵生銹實(shí)際上是鐵與________________共同作用的結(jié)果。

③防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一。請?jiān)賹懗鲆粭l有效途徑：________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市2019-2020學(xué)年第一輪復(fù)習(xí)空中課堂化學(xué)試卷 題型：單選題

廢舊手機(jī)的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金屬，為了回收重金屬，將舊手機(jī)的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反應(yīng)過濾，所得固體中含有的金屬是

A. Mg和Al B. Cu和Ag C. Al和Cu D. Mg和Ag

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省徐州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

煙道氣中含有大量CO2，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)尿素、甲醇等產(chǎn)品。

（1）尿素［CO(NH2)2］中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。（精確到0.1%）

（2）生產(chǎn)甲醇（CH3OH）

①“捕捉”CO2：在高壓時(shí)將煙道氣中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液，所得溶液中溶質(zhì)是_____________，溶劑是____________。

②用“捕捉”的CO2生產(chǎn)甲醇，反應(yīng)的微觀示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市沂水縣2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，甲、乙、丙、丁在某密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如右圖所示。正確的說法是 （ ）

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B.若消耗3g乙，則生成17g丙

C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑

D.參加甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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同步練習(xí)冊答案