1926年,我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了一種高效環(huán)保的純堿生產(chǎn)方法“聯(lián)合制堿法”,又稱侯氏制堿法.其生產(chǎn)過(guò)程中有下列反應(yīng):
①NH3+CO2+H2O+NaCl=NH4Cl+NaHCO3 ②2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2
(1)在反應(yīng)①中,生成的氯化銨和碳酸氫鈉的質(zhì)量比是53.5:
 

(2)如圖為碳酸氫鈉和氯化銨的溶解度曲線,30℃時(shí),碳酸氫鈉飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)氯化銨飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)氨鹽水吸收CO2后生成了碳酸氫鈉和氯化銨,請(qǐng)你根據(jù)溶解度曲線和生成物質(zhì)量關(guān)系分析:為何碳酸氫鈉首先結(jié)晶析出?
考點(diǎn):純堿的制取,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,固體溶解度曲線及其作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算分析即可;
(2)根據(jù)相同溫度下溶解度的大小來(lái)分析判斷;
(3)根據(jù)物質(zhì)的溶解度大小和產(chǎn)生的物質(zhì)質(zhì)量大小來(lái)分析.
解答:解:(1)根據(jù)化學(xué)方程式:NH3+CO2+H2O+NaCl═NH4Cl+NaHCO3 
                                         53.5   84
可知,生成的氯化銨和碳酸氫鈉的質(zhì)量比是53.5:84;
(2)由溶解度曲線可知,在30℃時(shí),碳酸氫鈉的溶解度是10g,氯化銨的溶解度是40g,也就是在該溫度下,在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí),溶解的氯化銨比碳酸氫鈉要多,故
30℃時(shí),碳酸氫鈉飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氯化銨飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)由溶解度曲線的信息和生成氯化銨與碳酸氫鈉的質(zhì)量比可知,相同溫度下,NaHCO3的溶解度比NH4Cl的溶解度小,相同時(shí)間內(nèi),產(chǎn)生NaHCO3的質(zhì)量比NH4Cl的質(zhì)量大,所以,NaHCO3首先在溶液中達(dá)到飽和,從而結(jié)晶析出.
故答案為:(1)84;(2)小于;(3)相同溫度下,NaHCO3的溶解度比NH4Cl的溶解度; 相同時(shí)間內(nèi),產(chǎn)生NaHCO3的質(zhì)量比NH4Cl的質(zhì)量大,所以,NaHCO3首先在溶液中達(dá)到飽和,從而結(jié)晶析出.
故答案是:(1)84;     
(2)小于.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,主要考查物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系以及根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關(guān)的問題等,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

食用下列江蘇省特產(chǎn)主要與蛋白質(zhì)攝入有關(guān)的是( 。
A、泰興黃橋燒餅
B、如皋董糖
C、無(wú)錫水蜜桃
D、高郵咸鴨蛋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Fe2O3、CuO的固體混合粉末a g,高溫下用足量CO還原,得到金屬混合物2.40g,將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后,產(chǎn)生5.00g白色沉淀,則a的值為( 。
A、2.45B、3.20
C、4.00D、7.40

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定質(zhì)量的鐵粉加入Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象.下列對(duì)濾渣和濾液的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、濾渣中一定含有銀
B、濾液中一定不含Ag+
C、濾渣中可能含有銅
D、濾液中一定含有Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫酸銅晶體常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列兩條途徑由廢銅料(含鐵)生產(chǎn)硫酸銅晶體,其過(guò)程如圖所示:

(1)操作a的名稱是:
 
;
(2)已知:Cu+2H2SO4(濃)=CuSO4+SO2↑+2H2O.則途徑I與途徑II相比,其優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在:
①不產(chǎn)生二氧化硫有毒氣體,不會(huì)污染空氣;②
 
;
(3)將廢銅料投入硫酸銅溶液中充分?jǐn)嚢,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器,試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)若以鋅和稀鹽酸為原料制取氫氣,因鹽酸會(huì)揮發(fā)出少量的氯化氫氣體,導(dǎo)致制取的氫氣不純,現(xiàn)要收集一瓶干燥、純凈的氫氣.
①制備氫氣時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②小明同學(xué)要收集一瓶干燥、純凈的氫氣,按A→B→F→D的順序連接儀器,對(duì)于小明同學(xué)設(shè)計(jì)的這套實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為合理嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由
 

(2)若小明同學(xué)欲利用制備的氫氣來(lái)測(cè)定某氧化銅樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不反應(yīng)),取9g該樣品,儀器的連接順序?yàn)锳→B1→G→B2→B3(已知:CuO+H2Cu+H2O).
①為了安全進(jìn)行氫氣的可燃性實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃?xì)錃馇,一定要檢驗(yàn)
 

②實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到裝置G中的現(xiàn)象為
 

③小明同學(xué)測(cè)得反應(yīng)前后B2裝置質(zhì)量增加了1.8g,計(jì)算該樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%(精確0.1%).
④如果沒有連接B1,則計(jì)算出該樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
(選填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

黃銅為銅鋅合金,用途極為廣泛.小華同學(xué)從家里帶來(lái)了黃銅碎片,準(zhǔn)備與同學(xué)們一起來(lái)測(cè)量其中的銅含量.他們決定先測(cè)定黃銅與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的量,再計(jì)算.
①小華用設(shè)計(jì)出的如圖A方案測(cè)定:
Ⅰ.稱量黃銅樣品、錐形瓶及稀硫酸的質(zhì)量.
Ⅱ.黃銅樣品放入錐形瓶并倒入稀硫酸.
Ⅲ.待反應(yīng)完畢后再測(cè)錐形瓶和反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量,反應(yīng)前后總質(zhì)量差為產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量.
②小海對(duì)小華的設(shè)計(jì)提出改進(jìn)建議:在上述方案中的錐形瓶上加一裝有干燥劑的干燥管,測(cè)定反應(yīng)前后裝置的質(zhì)量差.請(qǐng)你說(shuō)明小海進(jìn)行改進(jìn)的理由是:
 

③歡歡同學(xué)為了測(cè)定黃銅樣品組成,取四份樣品分別加稀硫酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
樣品第1份第2份第3份第4份
取樣品質(zhì)量(g)50.050.050.050.0
取稀硫酸質(zhì)量(g)40.080.0120.0160.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)0.40.81.01.0
試計(jì)算:
Ⅰ.經(jīng)分析,在第1份樣品測(cè)得的數(shù)據(jù)中,
 
(填物質(zhì)名稱)完全反應(yīng)了.
Ⅱ.請(qǐng)?jiān)趫DC中畫出在50.0g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖.
Ⅲ.試計(jì)算黃銅屑樣品中的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程.計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)中,老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取了少量的兩種試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體.請(qǐng)你一起參加他們的探究:
(1)①如果生成的氣體是二氧化碳,驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象化學(xué)方程式
通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁
實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是
 

②制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取如圖1中的
 
,收集裝置是
 
(填序號(hào))
③如圖2所示裝置收集該氣體,氣體由
 
端(填“a”或“b”)通入.
(2)你還猜想此氣體可能是
 
,生成這種氣體的化學(xué)方程式可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將鐵粉加到一定量AgNO3、Cu(NO32 的混合溶液中,等充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,則濾渣含有的物質(zhì)是( 。
A、鐵、銅、銀B、銅和銀
C、鐵和銀D、鐵和銅

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