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下列實驗操作中,不能達到實驗目的的是

選項

物質

實驗目的

主要實驗操作

A

NaCl(雜質Na2CO3

除雜

加入適量稀硫酸,充分反應后,蒸發(fā)

B

MnO2、KCl

分離

溶解、過濾、洗滌干燥;蒸發(fā)結晶

C

NH3(H2O)

干燥

將氣體通過裝有濃硫酸的干燥裝置

D

NaOH、Ca(OH)2

鑒別

分別加入Na2CO3溶液,觀察溶液的變化

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


某同學利用以下藥品:長、寬和厚度均相同的鋅片、鐵片和銅片,稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鋅粉,驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序。

(1)實驗前,用砂紙打磨金屬片的目的是:     

(2)根據實驗目的,該同學設計了實驗Ⅰ、Ⅱ兩中合理的方案,如圖I所示:

若X、Y是兩種不同的試劑,則X、Y中溶質的化學式依次為    、    ;

(3)該同學將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液混合在一起,溶液呈現(xiàn)為青色。

A.向混合液中加入過量鋅粉,攪拌,溶液顏色的變化應為:青色變淺至    色,最終變?yōu)闊o色。

B.向混合液中插入鋅片,待其浸沒部分表面完全變色后,溶液仍為青色,取下鋅片表面附著的粉末,以檢驗其組成為鐵和銅。粉末中存在鐵的原因:

①反應生成了鐵,寫出該反應的化學方程式:      ;

      ;

(4)如圖Ⅱ所示,該同學用導線將鋅片和銅片連接起來,接入電流表,然后把它們一起插入硫酸銅溶液中,該實驗的現(xiàn)象為:①電流表      ;②銅片表面      。

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科目:初中化學 來源: 題型:


請從下列物質中選擇適當?shù)奈镔|填空(填序號):

A.干冰        B.鹽酸        C. 氫氣       D.甲烷   

E.小蘇打      F.硝酸鉀      G.熟石灰      H.燒堿

(1)常用作改良酸性土壤的是   ▲   ;(2)可用于人工降雨的物質是    ▲     

(3)常用于鐵制品表面除銹的是  ▲  ;(4)被稱為最理想的“綠色能源”是 ▲  ;

(5)農田施用的復合肥是     ▲     ;(6)常用于治療胃酸過多的是    ▲     

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科目:初中化學 來源: 題型:


以下自然資源的利用過程中,發(fā)生了化學變化的是

A.海水曬鹽          B.風力發(fā)電       C.煤的干餾      D.石油分餾

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科目:初中化學 來源: 題型:


右圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法中錯誤的是

A.t1℃時,50 g水中最多溶解15 g甲

B.t2℃時,甲、乙飽和溶液中溶質的質量分數(shù)一定相等

C.除去甲物質中少量乙物質可采取降溫結晶的方法

D.將甲、乙飽和溶液的溫度從t2℃降到 t1℃時,甲析出晶體

的質量一定大于乙析出晶體的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:


A~L分別為九年級化學學過

的不同物質,它們存在右圖所示的轉化

關系。已知A為鐵銹的主要成分,B、

D均為無色氣體,E受熱易分解,F(xiàn)在

 
常溫下為液體,H的溶液呈藍色。

 
(1)E的化學式是_______,      

 

 
H的名稱為_________。

(2)寫出反應①的化學方程式_________。(3)寫出反應⑤的化學方程式________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


屬于有機物的是

    A.金剛石         B.碳酸鈣          C.酒精          D.氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:


同學們注意到了嗎?隨著現(xiàn)代化建設步伐的加快,我們的生活質量正在逐步提高。請你用所學的化學知識結合生活經驗回答下列事例中的有關問題:

(1)走進廚房,你會發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價廉的管道天然氣代替了,天然氣 和煤、______ 被稱為三大化石燃料。

(2)走進干洗店作社會調查時,你會了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機代替舊款干洗機,可將有毒物質大約降至原來的1/30。這一改進是利用了活性炭的          性。

(3)走進快餐店,同學們一定注意到,現(xiàn)在使用的方便碗大都是易降解的塑料為原料做成的,這樣做主要是解決                  問題。

(4)走進加油站,你會發(fā)現(xiàn)除了各種型號的汽油之外,還多了乙醇汽油,至2007年1月1日,全國推廣使用乙醇汽油以來,使用乙醇汽油相對汽油而言,可以減少         。最近,國務院頒布了“節(jié)能減排”方案,作為中學生,我們應該有節(jié)能的意識,從身邊的小事做起,請你提出一條具體的節(jié)能建議                              。

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科目:初中化學 來源: 題型:


人類已能操縱原子制造分子,若用該方法制造葡糖糖(C6H12O6),不需要的原子是

 A.氮原子             B.氧原子            C.氫原子             D.碳原子

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