【題目】下列對應關系不正確的是(　　)

A. 煤氣中毒——CO引起 B. Al(OH)3——治療胃酸過多

C. H2作燃料——可燃性 D. 純堿——屬于堿

【答案】D

【解析】

A. 煤氣中毒由CO引起，選項正確；

B. Al(OH)3屬于堿，用于治療胃酸過多，選項正確；

C. H2 具有可燃性，可作燃料，選項正確；

D. 純堿是碳酸鈉，屬于鹽，選項錯誤，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗室利用高錳酸鉀制備氧氣時，選用的發(fā)生和收集裝置依次是（填字母序號） ， 化學反應方程式是。
（2）實驗室利用裝置制取二氧化碳，化學反應方程式是。E中觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)。

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【題目】下列屬于化石燃料的是（　�。�

A. 地熱能 B. 潮汐能 C. 石油 D. 酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】教材上有一習題：“設計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素�！爆F(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體（圖1中的A）。請根據(jù)圖中裝置完成以下各題：

（1）要將A中的氣體通入B裝置中，應選圖2中的（填序號）“注水裝置”。
（2）B處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有元素，依據(jù)是；將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，證明甲烷中一定含有元素。
（3）此實驗能否證明甲烷分子中是否含有氧元素(填“能”或“不能”)。
（4）寫出甲烷燃燒的化學方程式。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源與生活息息相關。下列利用化學反應獲得電能的是（ ）

A. 風力發(fā)電 B. 水力發(fā)電 C. 火力發(fā)電 D. 太陽能發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2014年北京APEC會議期間，空氣質(zhì)量是人們談論的話題之一。從經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看，治理污染刻不容緩。
（1）酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時排放出、（寫化學式）等污染性氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于水，會形成酸雨；
（2）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5um的顆粒物。下列物質(zhì)中不會形成PM2.5的是（填序號）。
A.焚燒秸稈
B.汽車尾氣排放
C.太陽能發(fā)電
（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法中不符合“低碳”要求的是（填序號）。
A.節(jié)約紙張
B.大量使用化石燃料
C.提倡使用節(jié)約技術和節(jié)能產(chǎn)品
（4）“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無污染的氣體，其中某個反應的微觀示意圖如下。從圖示獲得的下列信息錯誤的是。

A.該圖已表示出質(zhì)量守恒定律
B.反應前后共有4種分子
C.乙和丙中所含原子種類相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在A、B、C、D四支試管中各加入1～2小粒碘或高錳酸鉀，然后分別加入5mL水或汽油（如圖所示），振蕩，觀察現(xiàn)象．

（1）A試管中的現(xiàn)象是 ， C試管中的現(xiàn)象是；
（2）對比（填字母）兩支試管中的現(xiàn)象得出：同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同；對比A、C試管中的現(xiàn)象得出的結論是；
（3）[提出問題]物質(zhì)的溶解性除與溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)有關外，還與什么有關？
[作出猜想]；
（4）[設計方案]；
（5）[觀察現(xiàn)象]；
（6）[得出結論] ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由元素組成的，用表中的元素組成適當?shù)奈镔|(zhì)的化學式進行填空。

元素名稱

碳

氧

硫

氯

鈉

鈣

元素符號

C

O

S

Cl

Na

Ca

①能使帶火星木條復燃的氣體是______；

②用于冶煉金屬的氣體是______；

③形成酸雨的氣體是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光。_____（判斷對錯）

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同步練習冊答案