【題目】納米級(jí)鐵粉常用作食品脫氧劑,但該鐵粉在空氣中易自燃,需小心保存. 某課外小組同學(xué)經(jīng)查閱資料,在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并制取食品脫氧劑,流程如圖所示.
(1)①食品脫氧劑屬于(填“純凈物”或“混合物”). ②過程②中,H2與FeCl2在高溫下發(fā)生的是置換反應(yīng),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
③過程②中氮?dú)獠粎⑴c反應(yīng),通入N2的目的是 .
(2)合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破,對(duì)社會(huì)發(fā)展與科技進(jìn)步做出來巨大貢獻(xiàn).合成氨工藝的主要流程如下:
①合成塔中的反應(yīng)在高溫、高壓、催化劑條件下進(jìn)行,其化學(xué)方程式是 .
②生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是 .
③根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題.
物質(zhì) | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸點(diǎn)/℃(1.01×105Pa) | ﹣252 | ﹣195.8 | ﹣183 | ﹣33.35 |
在1.01×105Pa時(shí),欲將NH3與N2、H2分離,適宜的方法是 .
【答案】
(1)混合物;H2+FeCl2 Fe+2HCl;隔絕空氣
(2)N2+3H2 2NH3;N2、H2;溫度控制在﹣33.35℃~﹣195.8℃
【解析】解:(1)①食品脫氧劑是納米級(jí)鐵粉和食鹽以及活性炭組成的,所以屬于混合物.②過程②中,H2與FeCl2在高溫下發(fā)生的是置換反應(yīng),所以應(yīng)該生成鐵和HCl.(置換反應(yīng)正價(jià)對(duì)應(yīng)正價(jià),負(fù)價(jià)對(duì)應(yīng)負(fù)價(jià)),則對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式 H2+FeCl2 Fe+2HCl.③由于納米級(jí)鐵粉在空氣中易自燃,且加入的氫氣具有可燃性,所以要加入氮?dú)飧艚^空氣防止納米級(jí)鐵粉的自燃和氫氣的燃燒或者爆炸.故氮?dú)獾淖饔檬歉艚^空氣.(2)①合成塔中的反應(yīng)在高溫、高壓、催化劑條件下進(jìn)行,進(jìn)入的是氮?dú)夂蜌錃,出來的是氨氣,所以反?yīng)物為氮?dú)夂蜌錃,生成物為氨氣,反?yīng)條件為高溫高壓、催化劑,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為 N2+3H2 2NH3.②由于開始是用氮?dú)夂蜌錃庾鲈,所以過程中的氮?dú)夂蜌錃舛伎梢匝h(huán)使用.③在1.01×105Pa時(shí),欲將NH3與N2、H2分離,由于在﹣33.35℃~﹣195.8℃之間氨氣是液體,而氮?dú)夂蜌錃舛际菤怏w,所以在此溫度范圍內(nèi)分離更合適,不過溫度不要太低,因?yàn)闇囟仍降,越難以實(shí)現(xiàn)或者能耗越大.
所以答案是:(1)①混合物;②H2+FeCl2 Fe+2HCl;③隔絕空氣.(2)①N2+3H2 2NH3.②N2、H2.③溫度控制在﹣33.35℃~﹣195.8℃.
【考點(diǎn)精析】掌握書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式和純凈物和混合物的判別是解答本題的根本,需要知道注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào);純凈物是由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì).它包括單質(zhì)和化合物.混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).混合物也可以由單質(zhì)組成,如氫氣和氧氣在一起,就是由單質(zhì)組成的混合物.總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是()
A.點(diǎn)燃鎂帶用坩堝鉗夾持
B.用100mL量簡量取9.50mLNaCl溶液
C.給玻璃器皿加熱時(shí)都需墊上石棉網(wǎng)
D.實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀硫酸制取CO2
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【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
A.潔凈的食鹽水B.0℃的冰水共存物
C.凈化后的空氣D.經(jīng)過過濾、吸附、消毒后的黃河水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”
圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),乙燒杯放有酚酞溶液的目的是 , 此實(shí)驗(yàn)說明分子。
但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn):裝置如圖Ⅱ,并進(jìn)行如下操作:
B處放置滴有酚酞溶液的濾紙,用注射器注入少量濃氨水。一段時(shí)間后,觀察到B處的現(xiàn)象是
對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年報(bào)廢的手機(jī)超過1億部,若不進(jìn)行有效回收利用,會(huì)造成巨大的浪費(fèi)和污染.同學(xué)們對(duì)廢舊手機(jī)中的金屬回收產(chǎn)生興趣.
【提出問題】從廢舊手機(jī)中可以回收到哪些有價(jià)值的金屬?如何回收?
【查閱資料】
i.手機(jī)電路板中的金屬及其價(jià)格如下表所示:
種類 | Fe | Cu | Al | Ni | Au | Ag | Pd(鈀) |
市場價(jià)格($/t) | 365 | 7175.5 | 1710.5 | 14235 | 4.7×107 | 7.6×105 | 2.7×107 |
礦石中含量 | 72.4 | 0.87 | 29.1 | 1.02 | 4 | 120 | 0.4 |
手機(jī)電路板中含量 | 5 | 13 | 1 | 0.1 | 350 | 1380 | 210 |
說明:Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)表示,Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”.
ii.Ni的金屬活動(dòng)性位于氫前;Pd的金屬活動(dòng)性位于氫后; NiCl2溶液為綠色.
Iii. 2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+2H2O
(1)【實(shí)驗(yàn)方案】 第一步:選擇值得回收的金屬.
依據(jù)資料i中的數(shù)據(jù),廢舊手機(jī)中有回收價(jià)值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd,原因是:①
它們的市場價(jià)格較高;② .
第二步:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分離、回收部分金屬.
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
I | 取一廢舊手機(jī)電路板,用電吹風(fēng)機(jī)靠近電路焊接點(diǎn)的焊錫吹熱風(fēng),一段時(shí)間后,用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出 | 焊錫熔化 |
II | 將金屬電路放入燒杯中,加入足量稀鹽酸浸泡 | 。 |
III | 取II中未溶解的金屬電路,用蒸餾水洗凈后,放入如右圖所示裝置中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn). | 溶液逐漸變成藍(lán)色,仍有微量金屬固體未溶解 |
IV | 過濾III中燒杯中的物質(zhì),洗滌濾紙上的物質(zhì) | 濾紙上仍有微量金屬固體 |
V | 。 | 得到紅色固體 |
(2)【問題討論】 ①由步驟I中的現(xiàn)象,可推知的焊錫的物理性質(zhì)是 .
②步驟II對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
③步驟II所得溶液中,一定含有的金屬元素 .
④步驟V的操作是 .
(3)【反思交流】 為了確認(rèn)步驟IV中濾紙上的金屬成分,應(yīng)進(jìn)一步查閱的資料為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫,并制取石膏(主要成分為硫酸鈣).主要流程如圖所示:
(1)設(shè)備1中,石灰石加水制成石灰石漿的目的是 . 設(shè)備2中的主要反應(yīng)為:2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X,則X的化學(xué)式為 .
(2)按上述方法處理2000t廢氣中的二氧化硫,至少需要含5t碳酸鈣的石灰石漿.計(jì)算廢氣中二氧化硫的質(zhì)量為t.
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【題目】下列物質(zhì)長時(shí)間敞口放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而減小的是
A.濃鹽酸
B.濃硫酸
C.石灰水
D.燒堿溶液
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【題目】“我是碳家族的大女兒,讓大地充滿生機(jī)、讓地球因我而溫暖;我調(diào)皮可愛,鉆進(jìn)石灰灰水,攪得人家不安寧;我藏在汽水里,小朋友喝了直打隔。”這里敘述中的“我”是指
A.二氧化碳B.氧氣C.氮?dú)?/span>D.一氧化碳
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