某廢液中可能含有鹽酸、氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鉀中的一種或幾種。為了檢驗(yàn)廢液的成分，

小鵬同學(xué)的探究過程如下：
⑴原廢液中一定含有的溶質(zhì)是_______________(用化學(xué)符號填空，下同)；可能含有的溶質(zhì)是__________。

⑵步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________；

⑶將步驟②的“足量”改為“少量”，不能證明________________的存在；

⑷溶液D中一定含有的陽離子有__________________；反思：檢驗(yàn)物質(zhì)的成分應(yīng)注意排除干擾因素。

Na2SO4、Na2CO3、NaCl KNO3 2HNO3+BaCO3=Ba(NO3)2+H2O+CO2↑ 碳酸鈉 鈉離子 【解析】（1）加入鋅粒無明顯現(xiàn)象，說明溶液中沒有稀鹽酸，加入硝酸鋇后后白色沉淀生成，白色的沉淀加入稀硝酸后沉淀部分溶解，說明溶液中一定有碳酸鈉和硫酸鈉， 溶液B中加入硝酸銀有白色沉淀生成，說明B中一定有氯化鈉，故原溶液中一定與的物質(zhì)是Na2SO4、Na2CO3、NaCl...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2017-2018學(xué)年九年級下學(xué)期4月段考化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法錯(cuò)誤的是

A．CO（CO2）：通過氫氧化鈉溶液、干燥

B．N2（O2）：通過灼熱的銅網(wǎng)

C．Cu粉（Fe）：加稀硫酸

D．CaO（CaCO3）：溶解、過濾、蒸發(fā)

D 【解析】 試題分析：D中加入水后，氧化鈣會和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)生成的氫氧化鈣還會和空氣中二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，所以不正確。故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于家庭小實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

A．用食鹽除去熱水瓶內(nèi)膽壁上的水垢 B．用食品級的小蘇打和檸檬酸等可自制汽水

C．用淬火后的鋼針制釣魚鉤 D．用加熱的方法修補(bǔ)電木等熱固性塑料

B 【解析】 試題分析：根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)分析。 A．熱水瓶內(nèi)膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，它們都不能與食鹽反應(yīng)，錯(cuò)誤； B．小蘇打是碳酸氫鈉，能與檸檬酸反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w，故可用于自制汽水，正確； C．淬火能使鋼鐵變得硬而脆，如用淬火后的鋼針制釣魚鉤，容易拉斷，錯(cuò)誤； D．熱固性塑料，在加熱時(shí)不能軟化和反復(fù)塑制，故不能用加熱的方法修補(bǔ)電木等熱固...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是( )

A. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

B. 堿性溶液的pH值>7，碳酸鈉的pH>7，所以碳酸鈉溶液是堿性溶液

C. 在日常生活中鐵制品很容易生銹，所以鋁制品也很容易生銹

D. 單質(zhì)由同種元素組成，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定屬于單質(zhì)

B 【解析】A. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，但是與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，比如金屬與稀鹽酸反應(yīng)也可以生成氫氣，錯(cuò)誤； B、碳酸鈉是鹽，顯堿性，故碳酸鈉溶液是堿性溶液，正確； C、鋁制品易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，不與生銹，錯(cuò)誤； D、由同種元素組成的純凈物才是單質(zhì)，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

配制蔬菜的無土栽培營養(yǎng)液要用到KNO3做肥料，化肥KNO3是一種

A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥料

D 【解析】 試題分析：化肥KNO3中同時(shí)含有氮元素和鉀元素是一種復(fù)合肥料。故選Ｄ．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市東部2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

2015年第21屆聯(lián)合國氣候變化大會的核心議題是碳排放及全球氣候變暖．

（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個(gè)過程：①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣．②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸．從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，而產(chǎn)物卻完全不同，其原因是_________．

（2）二氧化碳可被壓縮成液態(tài)，封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中．從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是____________．如果CO2被封存在含氫氧化鈣的地下咸水層中，則可轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________．

反應(yīng)條件不同 二氧化碳分子之間有間隔 CO2+ Ca(OH)2CaCO3↓+H2O 【解析】(1). ①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣．②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸．從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，而產(chǎn)物卻完全不同，其原因是反應(yīng)條件不同 (2). 二氧化碳分子之間有間隔的， 壓強(qiáng)增大間隔縮小，壓強(qiáng)減小，間隔變大； (3). 二氧化碳和...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市東部2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

托盤天平左、右兩邊各放一只質(zhì)量相等的燒杯，在兩只燒杯中加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，此時(shí)天平保持平衡。然后在左盤燒杯中加入5g鋅粒，在右盤燒杯中加入5g鐵粉，充分反應(yīng)后，兩燒杯底部均有固體剩余，則此時(shí)天平（ ）

A. 偏向左邊 B. 偏向右邊 C. 仍然平衡 D. 無法判斷

C 【解析】試題分析：鋅和鐵都會和酸發(fā)生反應(yīng)，而最后固體都有剩余，說明酸都反應(yīng)完，加入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸，說明酸的質(zhì)量相等，而其中氫元素被置換，所以氫氣的質(zhì)量相等。故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市海陵區(qū)2018年中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：推斷題

如圖A～F是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的物質(zhì)，其中A是一種黑色固體，B、C組成元素相同，C是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的氣體，X和Y能發(fā)生中和反應(yīng)，E的俗稱為小蘇打，F(xiàn)是廚房常見的調(diào)昧品之一（圖中反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略）請回答下列問題：

（1）物質(zhì)C的固體俗稱為____、物質(zhì)Y可能為____（填化學(xué)式）；

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： C→D____，E→F____；

（3）B、C組成相同，但化學(xué)性質(zhì)不同的原因____。

干冰 HCl或H2SO4或HNO3（合理即可） 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O NaHCO3 +HCl= NaCl + H2O + CO2↑ 構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同/分子的構(gòu)成不同 【解析】（1）A是一種黑色固體，B、C組成元素相同，C是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的氣體，則可推斷A是碳，B是一氧化碳，C是二氧化碳，X和Y能發(fā)生中和反應(yīng)，故XY是酸和堿，D是碳酸鹽，E的俗稱...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市高郵2018屆九年級下學(xué)期一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

徜徉在數(shù)千畝油菜開花的田壟間，聞到陣陣的花香，主要是因?yàn)?/p>

A. 分子之間有較大的間隙 B. 分子非常的微小

C. 分子不斷的運(yùn)動(dòng) D. 分子結(jié)構(gòu)在陽光下發(fā)生了分解

C 【解析】聞到陣陣的花香，該現(xiàn)象說明分子不斷的運(yùn)動(dòng)。故選C。

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