(2012?本溪)鋼鐵是重要的金屬材料,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.實驗課上,同學們做了驗證“鐵生銹的條件”及除銹方法的實驗.
【試驗一】驗證“鐵生銹的條件”,設計了如下實驗:
取3枚無銹的潔凈鐵釘,如圖所示分裝在不同條件的試管內.
實驗編號 I II III
實驗條件 鐵釘放在用水浸濕的一團棉花球上 試管底放干燥劑,在一團干棉花球上放鐵釘,塞緊膠塞
實驗圖示
(1)請?zhí)顚憣嶒灑虻膶嶒灄l件
鐵釘放在冷卻的蒸餾水中
鐵釘放在冷卻的蒸餾水中

(2)實驗Ⅲ中可以作干燥劑的固體物質是
氧化鈣
氧化鈣
(任寫一種).
【拓展與遷移】查閱資料得知,銅在氧氣、水、二氧化碳的共同作用下也會生銹,借鑒“鐵生銹的條件”的驗證實驗,請設計出驗證“銅生銹的條件”應做的實驗
將銅分別放在二氧化碳,氧氣中
將銅分別放在二氧化碳,氧氣中
(任寫出其中的兩個實驗,要求只寫出加入到試管內的物質).
【實驗二】某同學從工廠中找來一些生銹的生鐵屑,做除鐵銹的實驗.
取一定量生銹鐵屑放在試管中,并向試管中加入一定量的稀硫酸,除去鐵銹.寫出用稀硫酸除鐵銹的化學方程式:
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H20
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H20

【拓展與遷移】反應結束后,發(fā)現(xiàn)試管底部有少量黑色固體剩余,同學們又想探究剩余黑色固體的成分,做出了如下猜想:
猜想一:黑色固體中一定有碳;
猜想二:黑色固體中一定有鐵.
做出猜想一的理由是
碳是黑色固體、不與硫酸反應
碳是黑色固體、不與硫酸反應

假設猜想二正確,請完成下列實驗設計方案.
實驗操作 預期實驗現(xiàn)象 結論
取少量黑色固體放入試管中,加入足量的
稀鹽酸
稀鹽酸
黑色固體部分溶解,有氣泡生成
黑色固體部分溶解,有氣泡生成
猜想二正確
分析:【試驗一】(1)根據(jù)控制變量法分析實驗Ⅱ的實驗條件;
(2)根據(jù)常見的固體干燥劑分析;
【拓展與遷移】根據(jù)控制變量法分析驗證“銅生銹的條件”應做的實驗;
【實驗二】根據(jù)稀硫酸與鐵銹的反應,寫出用稀硫酸除鐵銹的化學方程式;
【拓展與遷移】根據(jù)生鐵的成分及碳的性質分析剩余黑色固體的成分;根據(jù)鐵與鹽酸的反應分析、設計實驗方案.
解答:解:【試驗一】(1)由控制變量法得出實驗Ⅱ的實驗條件是:鐵釘放在冷卻的蒸餾水中;
(2)實驗Ⅲ中可以作干燥劑的固體物質有生石灰等;
【拓展與遷移】由控制變量法分析驗證“銅生銹的條件”應做的實驗有:將銅分別放在二氧化碳,氧氣,水中等;
【實驗二】稀硫酸與鐵銹反應生成了硫酸鐵和水.反應的方程式是:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H20;
【拓展與遷移】由于碳是黑色的固體、不與酸反應,所以,做出猜想一是黑色固體中一定有碳;由于鐵能與鹽酸反應生氯化亞鐵和氫氣.所以,實驗設計方案是:取少量黑色固體放入試管中,加入足量的稀鹽酸,觀察到的實驗現(xiàn)象是:黑色固體部分溶解,有氣泡生成.可得出黑色固體中一定有鐵的結論.
故答為:【試驗一】(1)鐵釘放在冷卻的蒸餾水中;(2)氧化鈣;【拓展與遷移】將銅分別放在二氧化碳,氧氣;【實驗二】Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H20;【拓展與遷移】碳是黑色固體,不與酸反應;稀鹽酸,黑色固體部分溶解,有氣泡生成.
點評:本題難度不大,掌握鐵生銹的條件、防銹的措施、酸的化學性質、化學方程式的書寫等即可正確解答本題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?本溪)小明同學在學完了初中化學知識后,對物質之間的關系及分類,歸納總結出如圖所示圖形關系:

(1)圖一表示的是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含關系.若大圈圈代表化合物,則小圈圈可以代表的物質類別是
氧化物(或含氧化合物)
氧化物(或含氧化合物)
(只填寫一種).
(2)圖二和圖三中“-”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應.“→“表示可以由一種物質直接轉化成另一種物質,其中:
①物質X(除CO外)可以是
氫氣(或碳)
氫氣(或碳)

②CO與Fe2O3的反應可用于高爐煉鐵,高爐煉鐵能得到
B
B
(填選項字母).
A.純鐵    B.生鐵    C.鋼
③寫出圖三中氫氧化鈣與碳酸鈉反應的化學方程式
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
,該反應所屬的基本反應類型是
復分解反應
復分解反應

(3)物質之間還有許多類似的轉化關系,如圖四所示.則Y物質可以是
氫氧化鈉(或碳酸鈉等)
氫氧化鈉(或碳酸鈉等)
(任寫一種物質).

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