(2009?隨州)下列描述中不正確的是(  )
分析:A、根據(jù)除雜原則只能把雜質(zhì)除去,不能與原物質(zhì)反應的分析
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析
C、根據(jù)銨鹽的化學性質(zhì)分析
D、根據(jù)過濾原理及混合物的定義分析
解答:解:A、碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉,氫氧化鈉與石灰水不反應,過濾即可將碳酸鈣除去,A說法正確.
B、a g甲物質(zhì)與b g乙物質(zhì)發(fā)生化合反應,當甲與乙恰好完全反應時生成丙物質(zhì)的質(zhì)量為(a+b)g,當有一者剩余時生成丙物質(zhì)的質(zhì)量小于(a+b)g,B說法錯誤
C、銨態(tài)氮肥與熟石灰一起研磨,能聞到刺激性氣味,其它氮肥與熟石灰研磨并沒有刺激性氣味,如尿素,故C說法正確.
D、河水經(jīng)沉淀、過濾的方式只能除去河水中不溶性的物質(zhì),不能除去溶于水的物質(zhì),因此凈化處理后仍然是混合物,D說法正確
故選B
點評:本題綜合考查了物質(zhì)的除雜、質(zhì)量守恒定律、銨根離子的鑒別以及水的凈化,綜合性較強,需熟練掌握基礎知識才能解答好本題.
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科目:初中化學 來源:2009年遼寧省朝陽市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?隨州)實驗中學小春和小玲同學在張老師的指導下,對呼吸作用是否產(chǎn)生CO2氣體進行探究.請你一同參與:
【提出問題】人呼出的氣體中是否含有CO2氣體?
【設計方案并實驗】小春:在試管中加入2mL蒸餾水,用玻璃導管向其中吹氣,未發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象.小玲:在試管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃導管向其中吹氣,溶液變渾濁.
【解釋與結論】小玲的實驗結果證實了人呼出的氣體中含有CO2氣體.其方案中的實驗原理用化學反應方程式表示為______.
【評價與反思】小春的實驗若繼續(xù)進行,也能得到與小玲同樣的結論.請你幫助設計后續(xù)方案;實驗操作______;
實驗現(xiàn)象______.

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