小明把過(guò)量鋅粒加入有鹽酸的試管中,發(fā)現(xiàn)隨著反應(yīng)的進(jìn)行,產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快,一段時(shí)間后逐漸減慢,最后停止產(chǎn)生氣體。在反應(yīng)過(guò)程中,溶液的溫度也先隨之升高,最后下降到室溫。于是,小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“一定質(zhì)量的某種金屬和同體積鹽酸反應(yīng)快慢的影響因素”。測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:新課   標(biāo)  第  一 網(wǎng)

某金屬與同體積鹽酸溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表

鹽酸溶液濃度

反應(yīng)開(kāi)始時(shí)酸

溶液的溫度

反應(yīng)開(kāi)始到2分鐘產(chǎn)生的氣體體積

反應(yīng)結(jié)束共產(chǎn)生氣體體積

5%

20℃

10 mL

60 mL

10%

20℃

19 mL

118 mL

15%

20℃

28 mL

175 mL

5%

35℃

28 mL

60 mL

10%

35℃

72 mL

118 mL

15%

35℃

103 mL

175 mL

(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:一定質(zhì)量的某種金屬和同體積鹽酸反應(yīng),影響金屬和酸反應(yīng)快慢的主要因素有          、          。

(2)可以通過(guò)比較           實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)確定金屬和酸反應(yīng)的快慢。

(3)過(guò)量鋅粒加入鹽酸中,反應(yīng)開(kāi)始的一段時(shí)間,反應(yīng)速率逐漸加快,而不是逐漸減慢。請(qǐng)分析原因。           。


(1)鹽酸溶液濃度、反應(yīng)時(shí)溶液溫度

(2)反應(yīng)開(kāi)始到2分鐘產(chǎn)生的氣體體積(或相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積)

(3)溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響大于鹽酸溶液濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀(guān)示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B.原子在化學(xué)變化中是不可分的

C.圖中生成物全部是化合物

D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小亮同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的下列數(shù)據(jù)中,不合理的是

    A、用pH試紙測(cè)得某溶液的pH為10.3

    B、用10mL量筒量取8.0mL氯化鈉溶液

    C、用托盤(pán)天平稱(chēng)得某固體樣品的質(zhì)量為8.5g

    D、用體溫計(jì)測(cè)得自己的體溫為37.0℃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有一研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定某銅鋅合金的成分,取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中,再加入足量的稀硫酸,反應(yīng)過(guò)程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)將合金粉碎的目的是________。

(2)10g合金中銅的質(zhì)量為____g。

(3)充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液中逐漸加入碳酸鈉粉末(不考慮溶液體積變化),直至過(guò)量。如圖橫坐標(biāo)表示加入碳酸鈉粉末的質(zhì)量,根據(jù)圖像判斷,縱坐標(biāo)可能表示

A.生成沉淀的質(zhì)量         B.溶液中溶劑的質(zhì)量

C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量       D.溶液的pH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


霧霾天氣與空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列措施不能減少PM2.5污染的是(    )

A.鼓勵(lì)乘坐公交車(chē)出行      B.鼓勵(lì)用農(nóng)作物秸稈做燃料

C.鼓勵(lì)用水力、風(fēng)力發(fā)電     D.鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)使用新能源汽車(chē)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在物質(zhì)的宏觀(guān)性質(zhì)、微觀(guān)組成(或結(jié)構(gòu))和表示符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).如圖為某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖.圖中“、”代表不同元素的原子.請(qǐng)你依據(jù)圖示回答以下問(wèn)題:

(1)該反應(yīng)屬于               (填基本反應(yīng)類(lèi)型).寫(xiě)出一個(gè)與圖示相符的化學(xué)方程式                                            。

(2)由該圖示獲得的信息還有:                                          (寫(xiě)一條即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液,該溶液遇酸溶液顯紅色,遇堿溶液顯黃色。下列證說(shuō)法不正確的是(   )

A.蝴蝶蘭花的溶液與堿作用顯黃色是物理變化

B.能使蝴蝶蘭花的溶液顯紅色的不一定是酸

C.將氯化鈉溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后,溶液仍為紫色

D.蝴蝶蘭花的溶液可用作酸堿指示劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


濃硝酸和鋅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn + 4HNO3 = Zn(NO3)2 + 2H2O + 2X↑,則X為

A.H2             B.NH3         C.NO             D.NO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案